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第三单元测试卷
一、积累运用
1.看拼音写词语。
néngyuán???yīnsù???zhòuyè???lèisì
cāicè???qǐyuán???shìdàng???shénmì
2.下面各组词语加点字读音完全正确的一组是(???????)
A.鳌头(áo)迥然(huí)???屋脊(jǐ)?????紫禁城(jìn)
B.矗立(zhí)???额枋(fánɡ)??击磬(qìng)????中轴线(zhóu)
C.蟠龙(pán)??朝贺(hè)???气氛(fēn)????金銮殿(luán)
D.螭首(chī)??湛蓝(zàn)???轮廓(kuò)????金箍(gū)棒
3.下列句子中没有语病的一项是?()
A.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。
B.小明能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
C.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D.侯风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是?()
A.三国时代,出现了一位叱咤风云的人物,他就是曹操。
B.在乒乓球团体赛中,中国队技高一筹,最终赢得了金牌。
C.别在喜悦时忘乎所以,别在忧伤时一蹶不振,别在愤怒时失去理智。
D.他瞪着虎视眈眈的眼睛,聚精会神地听老师讲课。
5.对下列句子使用的说明方法判断有误的是哪一项?(???)
A.火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少。(列数字)
B.火星的大气中水汽含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。(作比较、列数字)
C.火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒;火星自转一圈是24小时37分。(作比较、列数字)
D.为了对火星作进一步的考察,1957年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。(打比方)
6.下列句子中标点符号使用有误的是哪一项?(???????)
A.有时其中一个线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
B.他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。
C.再挖空心思取一个更威风、更吓人,叫得更响的名号。
D.老师大步流星地走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了。
7.给下列词语没有错误的一组括号后打“√”,并改正有错误的。
1.狂风怒号别拘一格不落窠臼雕粱画栋()
2.雅俗共赏长途跋涉囫囵吞枣可见一斑()
3.苟延残湍竭泽而渔烩炙人口焦躁不安()
8.请你根据要求选择恰当的材料。
A.故宫博物院简介 B.贞度门失火事件
C.故宫博物院官方网站 D.故宫博物院平面示意图
(1)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图,我要选择的材料是()
(2)给家人介绍故宫的重要景点,我要选择的材料是()
9.给下列加点的字词选择正确的义项。
屈:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉。
(1)顽强不屈()????能屈能伸()???理屈词劳()屈打成招()
新鲜:①没有变质,也没有经过腌制、干制等;②新奇,稀罕;③(空气)经常流通,不含杂类气体。
(2)森林里的空气好新鲜啊!()
(3)这些新鲜的水果是刚刚摘下来的。()
(4)这真是一件新鲜事,大家都在谈论着。()
二、课内阅读
(一)(2022秋·广东湛江·六年级校考阶段练习)阅读
《竹节人》(节选)
①下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,使一哄而作鸟兽散。
②上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
③偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被虎视眈眈的老师看出了破绽。
④老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
1.从文中找出下列词语的近义词。
兴致——()??搏斗——()??识趣——()??喧闹——()
2.“一圈黑脑袋”,说明了“常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散”说明了
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