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小学部编人教版三年级下学期语文期末调研针对测试卷

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

chuílúnxìngfúpiānàiqiūsèyírén

bōlànɡyǎnlèimìfēngluòyìbùjué

二、比一比，再组词。

砍（_______）睁（_______）宣（_______）油（_______）

炊（_______）挣（_______）喧（_______）邮（_______）

吱（_______）舔（_______）稍（_______）怒（_______）

枝（_______）添（_______）梢（_______）努（_______）

三、词语巧搭配。

撤走情绪深深地鞠躬

充满伤员如实地讨论

镇定困难热烈地拥抱

战胜信心紧紧地告诉

四、把下面的词语补充完整，再按要求做题。

①争奇斗（______）②画蛇（______）足③源源不（_______）

④无边无（______）⑤（_____）舟求剑⑥没精打（_______）

1．根据词语③④的特点，照样子写词语。

③：______________④：_______________

2．出自寓言故事的成语有：______________、______________，我还能写两个：______________、______________

3．用词语⑥写一句话：_______________________________________________

五、读一读，选词填空。

可怜可爱

①卖火柴的小女孩真的太（_______）了，竟然在旧年的大年夜冻死了。

②阿姨家的小妹妹非常（_______），那对扑闪着的大眼睛好像会说话。

明亮明朗

③大雨过后，天开始放晴了。啊！多么（_______）的天空。

④同学们坐在（_______）的教室里答卷。

六、按要求写句子。

（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）

_______________________________________

（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

_______________________________________

（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）

_______________________________________

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）

_______________________________________

七、根据课文理解填空。

1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。

2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二是与_________________有关。

3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________。

4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。

八、阅读文章，回答问题。

“对不起”的力量

老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡlónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡchǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不