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2025年秋三年级人教版数学上册教学计划含教学进度表 .pdf

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    2025年秋三年级人教版数学上册教学计划

    一、学情分析

    三年级学生经过两年的数学学习，已对基础数学知识有了初步认识，应了新教材的

    学习思路与方法，多数学生意识到数学在生活中的广泛存在，这为学习本册内容奠定

    了基础，也为提升解决问题及实践能力创造了条件。但学生个体在知识掌握、思维能

    力和学习习惯上仍存在差异，部分学生计算能力薄弱，部分学生在解决实际问题时分

    析能力不足。在教学中需关注个体差异，因材施教，激发学生学习兴趣，培养其自主

    学习与合作探究能力，提升数学核心素养。

    二教材分析

    本学期教材内容涵盖观察物体、混合运算、毫米、分米和千米

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