新教师半日活动计划及个别化学习观察方案.pdfVIP

2014学年第二学期师半日活动计划

和欣部小四班2015年6月12日

生活个别化学习学习游戏

内容：活动内容：活动目标：活动目标：游戏内容：培养幼儿安静阅

排排队，洗洗手大书小书，快回家观察幼儿的身体协调性1、正确感知毛巾的形状，巩读的习惯

观察指导重点观察：活动准备：套圈固红、黄、白三种颜色的认观察介入：

观察幼儿能否与同伴排队等观察幼儿对的程活动过程：《小蝌蚪变青识，并按颜色分类。观察幼儿是否看书，是

待，不推、挤同伴，不插队。度。蛙》以青蛙的身2、通过折折团团毛巾变花，否有看书。

指导幼儿按正确的方法顺序观察幼儿能否区分大书和小份，边示范边讲解游戏的充分感知毛巾柔软的质观察幼儿看书时的习惯，是

洗手。书过程和,幼儿听口令地。否正确。

观察幼儿是否能自主得将书进行模仿游戏。“我是小蛙3、能够愉快地参加活动，大观察幼儿是否有争抢现象，

送回家卵”——“小蛙卵变成小蝌蚪胆发言，体验集体活动的乐是否能爱护、不卷书、

了”——“小蝌蚪长出两条后趣。折书。

腿来了”——“小蝌蚪又长出活动准备：

两条前腿来了”——“小蝌蚪1、红、黄、白毛巾人手一

变成小青蛙了”。练习原地弹块。

跳,掌握动作要领:起跳时双2、布置“毛巾王国”：将毛

腿屈膝,落地时再屈膝进行缓巾放在设置的情景：树、花

冲。园、小桥、山洞、椅子上。

游戏

游戏内容：培养幼儿安静阅

读的习惯

观察介入：

观察幼儿是否喜欢看书，是

否有兴趣看书。

观察幼儿看书时的习惯，是

否正确。

观察幼儿是否有争抢现象，

是否能爱护图书、不卷书、

折书。

3、设计红花姐姐、黄花姐

姐、白花姐姐形象，蝴蝶手

偶一只。

4、