重难点解析人教版九年级《电与磁》单元测评试卷.docxVIP

人教版九年级《电与磁》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、图所示为一些与电和磁有关的事例，下列认识中正确的是（）

A．图甲中，磁体能够吸引铜、铁、铝等所有金属

B．图乙中，司南的长柄指南是地磁场的作用

C．图丙中，闭合开关导体ab运动时，机械能转化为电能

D．图丁中，电磁铁是利用电磁感应的原理制成的

2、关于电与磁的知识，下列说法中正确的是（）

A．用电器工作时将其他形式能转化为电能 B．给手机充电时，手机的电池相当于电源

C．磁感应线是存在于磁体周围的封闭曲线 D．电磁铁是利用电流的磁效应原理制成的

3、磁悬浮列车将为交通运输事业开辟一方崭新的天地。下面有关它的说法中不正确的是（）

A．通过列车底部和下方轨道间的磁极互相作用，可使列车悬浮

B．为产生极强的磁场使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选用超导材料

C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动

D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动、运动平稳

4、以下说法中正确的是（）

A．磁场是真实存在的

B．磁感线是从磁场中实际存在的曲线

C．毛皮摩擦过的橡胶棒具有吸引铁钴镍的性质

D．小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反

5、下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（）

A．活动：探究带电体间的相互作用结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

B．活动：马德堡半球实验结论：大气压真实存在且很大

C．活动：观察惯性现象结论：一切物体都受到惯性力的作用

D．活动：用铁屑探究磁体周围的磁场结论：磁感线是真实存在的

6、下列关于电和磁的说法正确的是（）

A．铁和铝都能够被磁体吸引

B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线

C．奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场

D．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关

7、如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是（）

A．图甲：摩擦起电的实质是创造了新的电荷

B．图乙：家用电能表是一种测量电功率的仪表

C．图丙：电动机正常工作时将机械能转化为电能

D．图丁：验电器的工作原理是同种电荷相互排斥

8、下列设备，利用电磁继电器工作的是（）

A．电磁起重机 B．直流电铃

C．动圈式话简 D．水位自动报警器

9、下列说法中正确的是（）

A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟

B．磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线

C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相同

D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱

10、我国航母舰载机起飞，将使用电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。下列设备的工作原理与电磁弹射器的工作原理相同的是（）

A．电铃 B．电磁起重机 C．动圈式扬声器 D．动圈式话筒

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示的实验装置可以探究______实验，小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是______。

2、如图所示是一款自动清洁地面的扫地机器人，它主要是利用电动机来工作的，其中电动机的原理如图_______（选填“甲”或“乙”）。人可以利用遥控器操控它的工作状态，遥控器是利用_______（选填“超声波”或“红外线”）向机器人发送指令的。

3、酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩，为了方便操作，设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩，如图所示。装置通电后，电磁铁上端为___________（选填“”或“”）极，若电磁铁吸力较小，则应将滑动变阻器滑片向___________（选填“左”或“右”）滑动。

4、如图所示，用细线悬挂的磁体AB，磁极未知，当闭合开关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，则B端是磁体的______极。

5、如图所示是一种水位自动报警器的工作原理图，当水位上升至探头A的位置时，电磁铁______（选填“失去”或“有了”）磁性，灯泡_____（选填“”或“”）开始工作，发出报警信号。

6、自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化，电动机工作时主要是把电能转化为______能；太阳能热水器是把太阳能转化为______