邯郸市涉县2024年三上数学期中质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

邯郸市涉县2024年三上数学期中质量跟踪监视模拟试题含解析

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、用心思考，认真填写。

1．小马虎在计算一道三位数减三位数的减法题时，把减数十位上的“3”看成了“8“，得到的结果是216，正确的计算结果应该是（________）。

2．今年二月是（______）天，七月、八月共（______）天。

3．72加上72除以9的商，和是（_____）。

4．王阿姨的花店上个月卖出几种花的情况如表，

花名

单价/元

数量/盆

总价/元

茉莉花

37

（___）

259

水仙花

（___）

14

224

杜鹃花

21

98

（___）

请在空格中填入适当的数．

5．为积极响应国家对垃圾分类处理的号召，小红积极参与垃圾分类行动。晚饭后，小红在家里先把垃圾进行分类，19：25出门扔垃圾，顺便取了快递，19：40回到家，小红出去了（________）分钟。

6．一本书6天看完，平均每天看这本书的____，_____天看这本书的．

7．用6个边长是1平方厘米的正方形拼成长方形，长是_____厘米，宽是_____厘米，周长是_____厘米．

8．减数是16，被减数是减数的3倍，差是________。

9．先把下图中三个域中的数填完个整，再求一共有多少个符合要求的两位数，列式可以是_______________________。

10．学校阅览室的开放时间是8:00—17:00，也就是上午（_______）时到下午（______）时。学校阅览室全天共开放（______）时。

11．小明家在小蓝家的正东方，李红在小蓝家的正北方，则小明家在李红家的（___________）方。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

1．任何一个三角形至少有两个锐角。（________）

2．周长相等的长方形，它们的长和宽不一定相同。（________）

3．每个盒子最多装6个球，243个球只要用40个盒子来装就够了。（______）

4．最小的两位数比最大的两位数少90。（______）

5．甲数是156，乙数比甲数多226，乙数是1．（____）

6．一包重1千克的巧克力，吃掉了，还剩下千克．_____.

7．在最大的分数是。（______）

8．计算10＋5÷5＝3。（________）

9．两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（__________）

10．两个周长相等的长方形，它们的长和宽也一定相同。（________）

三、仔细观察，我会填。

1．三年（1）班同学参加跳舞、科技小组的情况．

三（1）班参加跳舞小组的有_____人，参加科技小组的有_____人，既参加跳舞又参加科技小组的有_____人，只参加跳舞的有_____人，只参加科技小组的有_____人，参加跳舞小组与科技小组的一共有_____人．

2．聪聪是一名三年的学生，身高138（________），体重25（________），（________）名这样重的同学约重1吨。他7：35从家出发，8：00到达学校，用了（________）分钟。阳光体育活动课时，他绕长100m，宽50m的长方形操场跑了3圈，跑了（________）米，还差（________）米就是1千米。

3．4km＝（________）m6000g＋3000g＝（________）kg

9吨＝（________）千克2小时30分＝（________）分

4．爸爸用一根铁丝围成一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形框架，这个长方形框架的周长是（________）厘米，如果将这根铁丝改围成一个正方形框架，正方形框架的边长是（________）厘米。

5．四年4班学生小诚，他是2017年入学的。他的学号编码班座号为28，那么该校三年1班小毅是2018年入学的，班座号为16，那么他的学号编码是（________）。

6．一根铁丝正好可以围成一个边长6厘米的正方形，这根铁丝长（_________）厘米．

7．490里面有_____个70；18的20倍是_____．

8．最少拿走（____）个苹果,就能正好平均分给6个小朋友,最少增加（____）个苹果,才可以平均分