上外版（2020）必修第一册Unit 1 School life Further Exploration 教学设计.docxVIP

《高中英语(上外版)》必修第一册Unit1SchoolLife

课时：第7课时课题：DifferentSchoolLives课型：FurtherExploration设计者：

一、教学设计与说明

1.教学目标

本课为本单元的第7课时，核心目标为引导学生构思自己理想中的校园生活，并通过信息的查找、整理和比较，探究不同国家的校园生活，以此培养跨文化意识。

2.设计思路

首先，教师通过展示一组图片，帮助学生认知高中校园生活中的不同部分。之后，教师带领学生针对图片中的校园生活部分进行投票，选出学生们最感兴趣的部分，并在此基础上确定本科研究项目的内容范围。接着，教师引导学生一起阅读和熟悉本课研究项目的要求、

步骤与评价标准，带领学生一起完成项目中的各个步骤，再让学生根据教师的模板完成项目表格的填写。在这之后，教师会亲自完整演示项目的“展示”部分，并鼓励学生针对不同演示进行反馈，熟悉展示的各种形式。最后，教师会带领学生反思研究项目中获得的有关校园生活的新看法，并让学生在课后完成填写自我评价表。

3.重点难点

能探究不同文化的校园生活，在探究过程中对信息进行比较，形成跨文化意识；能将整理过的信息用不同形式加以展示，在比较不同文化的过程中保持文化自信与包容性。

LessonPlan

Bytheendoftheperiod,thestudentsareexpectedto:

1.exploreschoollivesindifferentcountriesthroughconductingaresearchstudy;

2.haveadeepunderstandingofdiverseschoolculturesthroughsharingand

commenting.

Procedures:

I.Warm-up

T:Askstudentstoviewtheimagesandthinkaboutthepartsofschoollifeeach

imagerepresent.

Ss:Viewtheimagesandthinkabouttherelevantpartsofschoollife.

T:Askstudentstovoteforthepartofschoollifetheycareaboutmost,thenexplaintheresultofthevote.

Purpose:Tointroducedifferentpartofschoollife;Toencouragestudentstothinkaboutwhataretheirfavoritepartsofschoollife.

Guidedquestions/Instructions:

1.Whichpartofschoollifedoeseachimagerepresent?

2.Basedonyourpersonalexperience,whichpartschoollifeisyourfavourite?

II.IntroduceStep1oftheresearchproject

☆T:Askstudentstoreadtheinstructionofstep1oftheresearchproject,thenmodelhowtofindimportantpartsofschoollifeintheirownschools.

个Ss:Readtheinstructionalongwiththeteacherandfollowteachersexampletofilloutthetable.

Purpose:Tofamiliarizestudentswiththeproceduresandrequirementsoftheresearchproject;toguidestudentstothinkaboutwhatpartsofschoollifemattermostintheirownschools.

Guidedquestions/Instructions:

1.Please