实验3：验证力的平行四边形定则-2023年高考物理实验专项突破（原卷版）.pdfVIP

备战2023年高考物理实验专题突破

实验03验证力的平行四边形定则

东引思维突破

1.实验原理

(1)等效法：一个力厂’的作用效果和两个力长、乃的作用效果是让同一条-•端固定的橡

皮条伸长到同一点，所以一个力F就是这两个力R和2的合力，作出力尸的图示，如

图所示.

⑵平行四边形定则：根据平行四边形定则作出力R和B的合力产的图示.

(3)验证：比较F和尸的大小和方向，若在误差允许的范围内相等，则验证了力的平行四

边形定则.

2.实验器材

木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计(2只)、三角板、刻度尺等.

3.实验步骤

(1)用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的主板上，如图所示.

⑵用两个弹簧测力计分别钩住两个绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达

某一点O.

⑶用铅笔描下结点。的位置和两个细绳套的方向,并记录弹簧测力计的读数B、B，利用

刻度尺和三角板作平行四边形，画出对角线所代表的力F.

(4)只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面实验中的相同位矍区，记

下弹簧测力计的读数尸和细绳的方向，以同样的标度作出尸的图示.

(5)比较尸和尸，观察它们在实验误差允许的范围内是否相等.

4.数据处理

(1)用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计

的拉力F,和F的图示,并以Q和B为邻边作平行四边彩，过0点画平行四边形的对角线，

2

此对角线即为合力户的图示.

⑵用刻度尺从。点按同样的标度沿记录的方向作出拉力F的图示.

(3)比较尸与尸是否完全重合或几乎完全重合，从而验证平行四边形定则.

5.注意事项

(1)弹簧相同：使用弹簧测力计前，要先观察指针是否指在零刻度处，若指针不在零刻度处，

要设法调整指针，使之指在零刻度处，再将两个弹簧测力计的挂钩钩在•起，向相反方向拉，

两个示数相同方可使用.

(2)位置不变；在同一次实验中，使橡皮条拉长时结直的位置一定要相同.

⑶角度合适：用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也

不宜太大，以60。〜120。之间为宜.

(4)尽量减少误差：在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变应尽量大一些；细绳套应

适当长•一些，便于确定力的方向.

(5)统一标度：在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使

力的图示稍大一些.

冒原突破

如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端挂一轻质小圆环，橡皮条的长度为GE。在图乙中,

用两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环受到拉力R、尸2和橡皮条的共同作用，处于0点,

橡皮条伸长的长度为£0。撤去Q、改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环，小圆环受到拉

力少和橡皮条的作用，仍史于。点(图丙)。力厂单独作用，与R、共同作用,都能使小圆环

静止于O点，由于两次橡皮条的变量相同，即橡皮条对小圆环的拉

力相同，所以尸等于Q、桎的合力。

【典例1】2（022・安徽•芜湖一中高三模拟）某同学做“验证力的平行四边定则〃的实验如

图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，。为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）本实验采用的科学方法是（填