2025年衡阳祁东县城区初中学校选调教师考试笔试试题（含答案）.docxVIP

2025年衡阳祁东县城区初中学校选调教师考试笔试试题（含答案）

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：B

分析：生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，它以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为。

2.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

分析：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。

3.个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

答案：C

分析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，其中同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的，要求教育要抓住关键期。

4.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D

分析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。

5.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

分析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识、培养人才，同时对学生进行思想品德教育。

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

分析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者、授业解惑者、示范者、管理者等。

7.课程的文本一般表现为（）

A.课程计划、课程标准、教科书

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

答案：A

分析：课程的文本表现形式主要有课程计划、课程标准和教科书。

8.教学过程是一种特殊的（）

A.心理过程

B.信息过程

C.认识过程

D.实践过程

答案：C

分析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有间接性、引导性、简捷性等特点。

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

分析：上课是教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现。

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

11.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

答案：A

分析：班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率，以利于更有效地开展实施教学活动。

12.下列不属于班级组织的个体化功能的是（）

A.促进发展功能

B.满足需求功能

C.诊断功能

D.矫正功能

答案：C

分析：班级组织的个体化功能包括促进发展功能、满足需求功能、诊断功能和矫正功能，而题干问的不属于的，答案选C。

13.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1912年

答案：A

分析：1862年，清政府在北京设立京师同文馆，首次采用班级授课制进行教学。

14.“学而时习之”体现的教学原则是（）

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

答案：C

分析：“学而时习之”强调学习后要及时复习，体现了巩固性原则。

15.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

16.下列选项中，不属于心智技能的是（）

A.阅读

B.吹拉弹唱

C.运算

D.记忆

答案：B

分析：心智技能也称智力技能、认知技能，是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，如阅读、运算、记忆等。吹拉弹唱属于操作技能。

17.小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是（）

A.抽象概念

B.