统编版（2024）语文二年级上册第五单元阅读11.坐井观天PPT.pptxVIP

坐坐坐zuò井井井jǐng观观观guān天天天tiān统编版（2024）语文二年级上册第五单元阅读11.

目录CONTENTS3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解

《01》新课导入

教学目标1.认识“沿、渴”等9个生字，会写“观、呀”等7个字，会写“坐井观天、哪儿”等7个词语，理解“坐井观天”“无边无际”等词语的含义。2.分角色朗读课文，能读好对话。3.明确小鸟和青蛙争论的问题，体会文章寓意。

分角色朗读课文，能读好对话。教学重点明确小鸟和青蛙争论的问题，体会文章寓意。教学难点教学难点

你能猜猜图画上发生了什么故事吗？龟兔赛跑亡羊补牢愚公移山情景导入

《02》新知探究

yán沿kě渴huà话nòng弄tái抬xìn信jì际cuò错我会认guān观

nénɡ能tái抬guān观dá答ya呀huà话xìn信我会写

拼音：dá结构：上下部首：竹笔画：12组词：回答问答造句：上课时，我们积极回答老师的问题。笔顺：我会写

拼音：huà结构：左右部首：讠笔画：8组词：大话说话造句：大家都不喜欢爱说大话的人。笔顺：我会写

拼音：tái结构：左右部首：扌笔画：8组词：抬头抬手造句：我们上课时要抬头看黑板。笔顺：我会写

拼音：nénɡ结构：左右部首：厶笔画：10组词：能够能力造句：我长大了，能够自己穿衣服了。笔顺：我会写

拼音：xìn结构：左右部首：亻笔画：9组词：不信相信造句：笔顺：我相信努力一定会有收获。我会写

坐井观天哪儿回答大话不过那么词语积累抬头

思考：青蛙和小鸟是在哪里相遇的？井沿思考

请同学们自主阅读，分别找出小鸟和青蛙的对话。用“”画出小鸟的说的话，用“”画出青蛙说的话。学习人物，找出对话

课文中青蛙和小鸟的对话一共有几次？青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”坐井观天

哪儿那么回答可能不过大话抬头无边无际坐井观天生字词复习

思考：小鸟和青蛙在争论什么？你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。好奇、高兴疲惫一百多里：相当于我们学校125个操场那么大。想象一下，小鸟飞了这么远会看到哪些风景呢？思考

朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了。天无边无际，大得很哪！自以为是坚定大话是什么意思？大话就是不符合实际的话，吹牛的意思。无边无际什么意思？无：没有；际：边界、边缘；指没有边缘，形容天空很广阔。

想一想：除了天空，还有什么可以用“无边无际”来形容？

对比这两句话，你有什么发现？青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”青蛙说：“朋友，别说大话了。天不过井口那么大，不用飞那么远。”第二句话中没有“！”“？”没有争论的感觉了。感叹句和反问句更能突出青蛙的自以为是。所以，原文中的感叹号和问号把争论的语气表达得多么强烈呀，请同学自己读一读吧，注意对话时要关注这些词语和标点所表达的语气呦！

朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看到天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。青蛙和小鸟各执一词，谁也说服不了谁，互相都笑了。猜一猜，青蛙和小鸟心里都在想些什么呢？小鸟嘲笑青蛙无知，孤陋寡闻。青蛙以自己的视野笑小鸟在一旁夸大其词，自说自话。思考：小鸟和青蛙在争论什么？天有多大。

你从哪儿来呀？朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。你弄错了。天无边无际，大得很哪！朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看到天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。

坐在井里看天。形容眼界狭窄、所见有限。“坐井观天”是什么意思？近义词：井底之蛙井底之蛙：比喻那些见识狭窄、目光短浅，而又盲目自大的人。

认识事物不能目光短浅，要学会接受别人的意见，全面地看问题。寓意

《03》课堂练习

1、分角色朗读课文，读好下面的句子。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天无边无际，大得很哪！

不信，你跳