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2025-2026学年华东师大版（2024）小学体育与健康三年级全一册《健康行为与生活方式》教学设计 .pdf

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    华东师大版（2024）小学体育与健康三年级全一册

    《健康行为与生活方式》教学设计

    一、教学设计理

    本教学设计严格遵循《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，以健

    康第一”为指导思想，立足核心素养培养目标，构建素养导向-情境体验-行为转化”

    的教学框架。课程强调将健康行为的四大维度（体育锻炼意识与习惯、健康知识与技

    能运用、情绪调控、环境适应）融入教学全过程，通过学、练、赛、评”一体化教学

    模式，实现从知识传递到行为养成的递进。

    教学理念突出三大特色：一是强化生活关联，

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