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高中地理：GARCH模型在自然灾害发生概率预测中的教学实践研究论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨GARCH模型在自然灾害发生概率预测中的教学实践，旨在提高学生对自然灾害的认识和预测能力，为我国自然灾害防治工作培养人才。

关键词：高中地理；GARCH模型；自然灾害；概率预测；教学实践

一、背景分析

（一）1.高中地理教学的重要性

高中地理作为一门自然科学课程，旨在培养学生的地理素养，提高他们对自然环境的认识。地理课程中的自然灾害部分，涉及地震、洪水、台风等多种灾害类型，对于学生理解自然灾害的发生规律、提高防灾减灾意识具有重要意义。然而，传统的地理教学往往注重理论知识传授，忽视了实践操作能