适合高一新生班会.pptVIP

人生的道路虽然很漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

???没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，比如政治上的岔口，事业上的岔口，个人生活上的岔口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。

-----柳青;出生的时候，你们之间的差距几乎为0。小学毕业了，有了第一次分流。初中毕业了，又有一次分流。进入高中了，你们将等待又一次分流。三年后的此时此刻，你又会在哪里？你未来的人生又会怎样？;理想行动成功;;我未来的生活

会怎样？;这就是我的生活，……;发工资了！一个月的收入还比不上以前的零用…;这样的生活，我也得选择……;每个人都应该有他自己的梦想，我们从懂事开始，内心深处就应该有各种各样的理想：比如长大后想做什么职业，想去什么地方，想看什么风景，想感受何处的风情，想过什么样的日子等等。如果让你在一张纸上写出你这辈子的十个理想，认真的回想一下，你实现了几个？

如果连一半甚至一小部分都没有实现，正值青春年少的你是否应该从现在就下定决心，为了心中的理想而努力奋斗！那种选择安逸和碌碌无为作为生活目的的本身，爱因斯坦称之为“猪栏式理想”。世界上所有有过伟大成就的人，从没有一个人选择了“猪栏式理想”！;这些名字：;美国作家杰克·伦敦的房间里，不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习，积累资料，终于写出了《热爱生命》、《铁蹄》、《海浪》等引人入胜的作品;小调查：;;;;;;;;2012年名校在江苏录取分数线：;我离目标还有多远？;目前同学们的现状：;高中，我们面对的全新挑战;高一，我们容易产生的心理问题：;爱因斯坦有个成功的公式：

A＝X＋Y＋Z。

A代表成功，

X代表艰苦劳动，

Y代表正确方法，

Z代表少说废话。;???向成功的六大法宝：;4、选择固定的学习场所。

学习场所的选择和时间的管理同等重要。习惯坐在同一位置，有助于快速进入学习状态。

5、学习时要心无旁骛。

学和玩要分开，学得认真、玩得开心，干任何一件事情都必须专注。

6、适时调整学习计划。

如果一开始就定出过高的不现实的目标，等待自己的就是挫折和失败。制定计划应该保留一定的灵活性。;四点帮你定学习计划：;一、课前预习能力

二、课堂听课能力

三、课堂笔记能力

四、复习能力

五、作业解题能力

六、实践动手能力

七、应考能力;★预习数理化的方法

数理化有一个共同的特点：知识的连续性特别强。所以数理化课程虽然也可以作及时预习，但集中时间作阶段预习、学期预习，学习效率会更高一些。

数、理、化预习有共同的规律可循：

（1）阅读教材——这是预习下几个步骤的基础。

（2）亲自推导公式——无论课本上有无推导过程，预习时都应合上书亲自把公式推导一遍。推导有问题说明知识储备不够。

（3）扫除绊脚石——预习的时候发现学过的概念有不明白、不清楚的，一定要在课前搞清楚。;（4）汇集定理、定律、公式、常数等

数理化中大量的定理、定律、公式、常数、特定符号等，是数理化课程最重要的内容，是需要深刻理解、牢牢记住的。预习时应当把这些内容单独汇集在一起，反复复习巩固。

（5）试做练习

数理化课本上的练习题都是为巩固所学的知识而出的，不强调做对，只是用来检验自己预习的效果。预习效果好，一般书后所附的习题是可以做出来的。;整理笔记应当作到：;（3）要留出副页：

笔记留副页，或者是留出一页的三分之一或四分之一空白处，无论是预习笔记、课堂笔记、课后整理的笔记都是需要的。副页的内容，一般有以下四个方面：

①预习时发现的自己掌握不够好或忘记的内容和问题，预习中产生的见解或体会。

②听课时产生的见解或体会，易出现的错误（以提醒自己），易混淆的概念（以示区别），温习笔记时产生的见解和体会。

③从课本以外的同类书中摘录的与笔记内容有关的内容。

④补充课本或老师讲课中的不足。

;提高学习成绩的几大非智力因素：;2、态度决定一切。;3、科学地管理你的时间。;4、养成快速的节奏感。;5、向第一名学习。;6、追寻最佳的学习状态。

安静—静心——专心——用心——用功。

7、提高笑对人生的能力。

（1）当你郁郁寡欢时，只要想想“世上没有解不开的结，没有跨不过的坎”，烦恼便会烟消云散。

（2）当你遭遇挫折、困难时，想想这是人生的必修课，你就会迎难而上。

（3）生