单元评价 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（原卷版）.docxVIP

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单元评价辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

一、选择题

1．宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋太祖采取的最重要措施是()

A．派文臣做知州

B．设“三衙”，收精兵

C．各州郡财赋大部分由中央掌握

D．“强干弱枝，守内虚外”

2．(2024·江苏高考)下表为宋神宗熙宁年间(1068—1077)常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府()

时间

支出及用途

熙宁六年十一月

3万石谷，淮南西路招募饥民兴修水利

熙宁七年五月

5万石谷，真定府路减价出粜

熙宁九年二月

10万缗钱，广南西路转运司以备军需

A．力图发展农业平抑物价

B．运用经济手段稳定秩序

C．鼓励民间组织救济灾民

D．增加军费缓解边防压力

3．宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成。这反映了宋代()

A．集体统治有利于政权平稳过渡

B．舆论监督有效防止外戚干政

C．分散相权适应了君主专制需要

D．文官政治对皇权的有力维护

4．1042年，辽兴宗在给宋仁宗的信中写道：“封圻(疆土)殊两国之名，方册(典籍)纪一家之美。”第二年，他又写道：“两朝事同一家。”其意在表达辽和宋()

A．政治上亲如一家 B．经济上有互补性

C．文化上有认同感 D．关系上相互依赖

5．宋代设“中书门下”掌握民政权，是中央的行政机构，长官为宰相；设立枢密院掌握全国军事，其长官为枢密使。枢密使和宰相职权平等，二者一文一武，互不通气，分别向皇帝奏事。这说明宋代政治()

A．文武分治特色鲜明 B．分工明确政治民主

C．专制皇权逐渐加强 D．中央集权趋势凸显

6．辽宋皇帝以兄弟相称，北宋给辽送岁币；宋夏关系，西夏向北宋称臣，北宋每年送给西夏岁赐；宋金关系，南宋每年给金送岁贡。对这种以“钱财换和平的做法”分析正确的一项是()

A．宋政府的妥协是政治屈辱

B．解决了宋政府的统治危机

C．造成宋政府财政濒于崩溃

D．有助缓解宋代的边防压力

7．北宋时开始出现信用交易，叫作“赊”或“赊卖”。同业商行的行商出卖行货不用现钱而是凭信用设贷，一定时期后再付还价钱，彼此通济。赊买行货，须有富户三五人作保，写立期限文字。如无人保，只有赊买人写立欠钱文字，发生纠纷，官府不予受理。这反映北宋()

A．设贷联保可杜绝信用事件

B．商业繁荣和商行组织发达

C．政府放松了对市场的管理

D．交子在全国各地普遍通行

8．1272年，元帝国于岭北行省设和林宣慰司，由中书省直辖，并在此后的22年间，向岭北行省调入大批汉军、南宋降军、南人及蒙古军民，给予耕牛、农具，于怯鹿难、杭海、五条河、和林等地屯种。这些措施()

A．表明元朝内部胡汉矛盾不可调和

B．奠定了今天中国北部疆域基础

C．属于典型的民族歧视和压迫政策

D．有利于统一多民族国家的发展

9．(2023·江苏高考)下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这说明理学家()

思想家

观点

程颐

读史须见圣贤所存治乱之机，贤人君子出处进退，便是格物

朱熹

若未读彻《语》《孟》《中庸》《大学》，便去看史，胸中无一个权衡，多为所惑

A．主张学史时须重视道德教化

B．研究历史注重史料搜集整理

C．通过探究万物获取历史真相

D．借助历史事实领悟心学理念

10．有学者认为，“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向，二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向”。该学者最可能选择的依据分别是()

A．汉赋和唐诗 B．风俗画和文人画

C．宋词和元曲 D．话本和小说

11．(2024·黑吉辽高考)元代官员对上都有如下描述：“在市者，则四方之商贾，与百工之事为多……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至。”下列描写上都的诗句中，可与该描述互证的是()

A．西关轮舆多似雨，东关账房乱如云

B．王畿千里近，御苑四时春

C．黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去

D．向来冰雪窟，今作帝王州

12．蔡襄(1012—1067年)在担任福州地方官时，曾作《福州五戒文》，其一曰：“娶妇何谓，欲以传嗣，岂为财也。观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财……”司马光(1019—1086年)则更深刻地指出：“今世俗之贪鄙者，将娶妇，先问资装之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少。”这反映出当时()

A．商业社会伦理缺失道德沦丧

B．社会各阶层流动性增强

C．商品经济发展影响传统观念

D．重农抑商政策受到冲击

二、非选择题

13．(2024·北京高考)城与都。

材料一今北京在