蒙自市2025-2026学年九年级下学期语文月考测试试卷.docVIP

蒙自市2025-2026学年九年级下学期语文月考测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.祈祷(qí)诘责(jié)奢侈(shē)鲜为人知(xiān)

B.潺潺(chán)踌躇(chú)羁绊(jī)惟妙惟肖(xiào)

C.澎湃(pài)纨绔(wán)取缔(dì)拈轻怕重(niān)

D.气氛(fēn)感慨(kǎi)滞碍(zhì)锲而不舍(qiè)

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.恍然大悟不可告人之际诚心诚意

B.鬼鬼祟祟历历在目一愁莫展

C.惟妙惟肖人声鼎沸再接再励

D.相濡以沫锲而不舍气宇轩昂

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我深受教育，明白了要努力学习。

B.他经常受到大家的表扬，是因为他乐于助人。

C.是否树立正确的世界观、人生观，决定一个人能否成为有用之才。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）

A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B.《敬业与乐业》的作者是法国思想家、启蒙运动代表人物卢梭。

C.《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

D.《威尼斯商人》是莎士比亚的代表作之一，是一部具有讽刺意义的悲剧。

5.默写（10分）

（1），关山度若飞。

（2），病树前头万木春。

（3）落红不是无情物，。

（4），谁言寸草心，报得三春晖。

（5）出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、为国尽力的句子是：，。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第6题。（5分）

渡荆门送别

（唐）李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

6.诗歌的第二联“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心情？（5分）

（二）阅读下面的文言文，完成第7-9题。（15分）

【甲】

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

【乙】

子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。得之也，不以其道，则不可取也。此不可取也，故为之者必有不可。”（选自《论语·里仁》）

7.解释下列加点词语在文中的含义。（4分）

（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。“兼”：

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者。“欲”：

（3）不以其道得之，不处也。“处”：

（4）得之也，不以其道，则不可取也。“取”：

8.翻译下面的句子。（6分）

（1）舍生而取义者也。

（2）贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。

9.【甲】文和【乙】文都论述了“义”的重要性。请结合两篇短文，谈谈你如何理解“义”的含义。（5分）

（三）阅读下面的现代文，完成第10-12题。（20分）

有一种叫“熊童子”的植物，它全身长满了细小的绒毛，远远望去，就像一个毛茸茸的小熊。它原产在东南亚，现在我国南方也有栽培。这种植物不仅样子可爱，还有很高的药用价值。

熊童子的叶子很特别，边缘有一圈锯齿，中间还有许多小尖刺，摸上去有点扎手。它的花很小，颜色是淡黄色的，散发着淡淡的清香。熊童子的果实成熟后是红色的，像一个个小灯笼，非常诱人。

熊童子喜欢温暖湿润的环境，对土壤的要求不高，但排水性要好。它耐阴，适合在半阴的地方生长。因此，很多人喜欢在家里或者办公室摆放一盆熊童子，既可以观赏，又可以净化空气。

10.本文介绍了一种什么样的植物？它有什么特点？（6分）

11.文中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（6分）

12.请根据文章内容，概括熊童子作为观赏植物的优势。（8分）

三、写作（共40分）

13.题目：那一次，我明白了……

要求：①请将题目补充完整（例如：那一次，我明白了坚持的重要性）；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.B

2.D

3.C

4.B

5.（1）万里赴戎机（2）沉舟侧畔千帆过（3）化作春泥更护花（4）谁言寸草心，报得三春晖（5）鞠躬尽瘁，死而后已

二、阅读理解

（一）6.描绘了高山渐渐消失，平野逐渐开阔，长江滚滚流入无际的原野的壮丽景象。表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。

（二）7.（1）同时得到（2）想要（3）处于，接受（4）选择，接受

8.（1）为了正义可以牺牲生命。

（2）贫穷和低贱，是人们所厌恶的；不按正道获得它们，就不摆脱它们。

9.“义