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;课程标准
通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
学习目标
结合图文材料，识别土壤的颜色、质地、剖面构造和类型。
结合材料，分析不同地区土壤的形成因素。
结合具体土壤类型，合理利用土壤，进行土壤养护。;情境引入;;任务一：观察土壤——解读“大地体检报告”;1.土壤的概念;任务一：观察土壤——解读“大地体检报告”;任务一：观察土壤——解读“大地体检报告”;任务一：观察土壤——解读“大地体检报告”;任务一：观察土壤——解读“大地体检报告”;黑龙江垦区
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