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戴震难师中考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“戴震难师”中“难”的意思是（）

A.困难B.灾难C.质问D.不容易

2.戴震是（）时期的思想家。

A.唐朝B.宋朝C.清朝D.明朝

3.戴震十岁才会说话，是因为（）

A.他天生愚笨B.他不屑于说话C.他在思考问题D.生病导致

4.塾师讲授《大学章句》，戴震提出疑问，塾师的态度是（）

A.大怒B.耐心解答C.很赞赏D.觉得厌烦

5.“此非常儿也”中的“非常”意思是（）

A.十分B.不同寻常C.经常D.很

6.戴震问塾师“孔子何以知其然”，这里的“然”指的是（）

A.某件事情B.这样C.原因D.对的

7.文中戴震的学习方法主要体现为（）

A.死记硬背B.善于质疑C.听从老师D.自学

8.戴震难师这件事发生在（）

A.家中B.学堂C.街上D.寺庙

9.“塾师无以应”中“应”的意思是（）

A.答应B.回应C.应该D.应付

10.戴震后来成为著名的（）

A.军事家B.文学家C.思想家D.画家

答案：1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于戴震成就的有（）

A.对经学有深入研究B.提出哲学思想C.擅长文学创作D.推动学术发展

2.戴震难师体现出戴震具有哪些品质（）

A.勇敢B.善于思考C.尊重老师D.敢于质疑

3.文中涉及到的人物有（）

A.戴震B.塾师C.孔子D.孟子

4.下列词语在文中意思正确的有（）

A.“就傅”：跟随老师学习B.“乃”：才C.“故”：所以D.“是”：这

5.戴震对《大学章句》提出疑问，反映出（）

A.他对知识的认真态度B.他不迷信权威C.他的叛逆性格D.他的创新精神

6.戴震的学习精神对我们的启示有（）

A.要主动思考B.要大胆提问C.要尊重传统D.要勤奋刻苦

7.下列句子中能体现戴震学习特点的有（）

A.过目成诵B.日数千言不肯休C.非圣人之言不视D.问塾师

8.戴震所处时代的学术氛围可能有（）

A.重视经学B.尊崇传统C.鼓励创新D.思想禁锢

9.戴震难师故事的意义在于（）

A.教育后人要敢于挑战权威B.展现古人学习的认真态度C.告诉人们要多读书D.强调质疑精神的重要性

10.从戴震难师可推测戴震后来的学术之路（）

A.不断探索B.勇于突破C.墨守成规D.坚持己见

答案：1.ABD2.ABD3.ABC4.ABD5.ABD6.AB7.ABD8.AB9.ABD10.AB

三、判断题（每题2分，共10题）

1.戴震是个自幼就愚笨的孩子，十岁才会说话。（）

2.塾师对戴震提出的问题很不耐烦。（）

3.“戴震难师”主要表现了戴震不尊重老师。（）

4.戴震认为学习应该有自己的思考和疑问。（）

5.文中“此非常儿也”是塾师对戴震的评价。（）

6.戴震只擅长思考，不擅长读书。（）

7.戴震难师这件事对当时的学术氛围没有任何影响。（）

8.戴震后来的成就与他难师时展现的精神无关。（）

9.戴震问“孔子何以知其然”是不相信孔子。（）

10.戴震难师体现了他敢于挑战传统观念。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述戴震难师的主要情节。

答案：戴震十岁跟塾师学习，塾师讲授《大学章句》，戴震问朱熹所说的依据，塾师告诉他是周公、孔子所传，戴震又问孔子何以知其然，塾师无法回应，认为他是不同寻常的孩子。

2.戴震难师体现出怎样的学习态度？

答案：体现出戴震善于思考、敢于质疑的学习态度。他不盲目接受知识，对经典著作提出疑问，追求知识的根源，展现出认真严谨的求学精神。

3.戴震的质疑精神对我们学习有何启示？

答案：启示我们学习不能死记硬背、迷信权威。要主动思考，遇到问题大胆质疑，通过探索去追求知识的真谛，这样才能真正掌握知识，提高学习能力。

4.从戴震难师故事中可以看出当时的教育有什么特点？

答案：当时教育重