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菏泽市初一历史单元考试试题及答案

考试时间：60分钟，满分：100分

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.我国历史上第一个王朝是（）

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

2.西周时期实行的政治制度是（）

A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制

3.春秋战国时期，哪位思想家提出了“仁政”思想？（）

A.孔子B.老子C.墨子D.孙子

4.秦朝统一中国的公元前年份是（）

A.2070年B.221年C.206年D.256年

5.哪位皇帝开始实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策？（）

A.汉武帝B.汉高祖C.汉文帝D.汉景帝

6.魏晋南北朝时期，哪位科学家写了《齐民要术》？（）

A.张衡B.贾思勰C.祖冲之D.沈括

7.唐朝时期，哪位诗人被誉为“诗仙”？（）

A.杜甫B.李白C.白居易D.王维

8.宋朝时期，哪位科学家发明了活字印刷术？（）

A.毕昇B.张衡C.贾思勰D.祖冲之

9.元朝的疆域范围包括今天的哪些地区？（）

A.中国大部分地区、中亚、西亚B.中国大部分地区、东南亚、南亚

C.中国东部、日本、朝鲜半岛D.中国大部分地区、欧洲、非洲

10.明朝时期，哪位思想家提出了“天下为主，君为客”的主张？（）

A.王阳明B.黄宗羲C.李贽D.梁启超

二、填空题（每题2分，共20分）

1.我国原始社会时期的代表文化是_______文化。

2.商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字叫做_______。

3.春秋战国时期，哪位改革家在秦国实行了变法？_______

4.秦朝统一后，规定以_______为全国统一文字。

5.汉朝时期，哪位皇帝派张骞出使西域？_______

6.魏晋南北朝时期，北方出现了哪位著名的书法家？_______

7.唐朝时期，哪位皇帝开创了“贞观之治”？_______

8.宋朝时期，哪位科学家发明了指南针？_______

9.元朝的都城是_______。

10.明朝时期，哪位航海家完成了七次远航？_______

三、判断题（每题2分，共20分）

1.黄帝是我国原始社会末期的一位伟大的部落首领。（）

2.商鞅变法使秦国富强起来，为秦统一六国奠定了基础。（）

3.秦始皇陵兵马俑是世界文化遗产。（）

4.汉武帝时期，西汉达到鼎盛。（）

5.魏晋南北朝时期，江南地区得到了开发。（）

6.唐朝的科举制度改善了用人制度，促进了教育事业的发展。（）

7.宋朝的经济繁荣，出现了世界上最早的纸币“交子”。（）

8.元朝实行行省制度，对后世影响深远。（）

9.明朝时期，郑和下西洋加强了我国与亚非国家的联系。（）

10.清朝是中国历史上最后一个封建王朝。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述春秋战国时期诸侯争霸的原因。

2.简述秦始皇统一中国的措施。

3.简述唐朝科举制度的创立和意义。

4.简述明朝时期我国对外关系的发展。

五、论述题（10分）

论述春秋战国时期的思想文化成就及其影响。

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答案部分：

一、单项选择题

1.A2.A3.A4.B5.A6.B7.B8.A9.A10.B

二、填空题

1.河姆渡2.甲骨文3.商鞅4.小篆5.汉武帝6.王羲之7.唐太宗8.指南针9.大都10.郑和

三、判断题

1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√

四、简答题

1.春秋战国时期诸侯争霸的原因：

-经济发展，诸侯国实力增强，要求摆脱周天子的统治。

-周王室衰落，各诸侯国为了争夺霸权，互相攻伐。

-思想文化的发展，各学派提出不同的治国理念，诸侯国纷纷采纳，以求富国强兵。

2.秦始皇统一中国的措施：

-政治上，废分封，立郡县，加强中央集权。

-经济上，统一货币，统一度量衡，修筑驰道，发展经济。

-文化上，统一文字，焚书坑儒，加强思想控制。

-军事上，北击匈奴，南征百越，巩固边疆。

3.唐朝科举制度的创立和意义：

-创立：隋朝创立科举制度，唐朝进一步完善。通过科举考试选拔官员，不拘一格降人才。

-意义：改善了用人制度，使得有才华的人可以通过考试成为官员；促进了教育事业的发展，提高了人民的文化素质。

4.明朝时期我国对外关系的发展：

-郑和下西洋：明成祖时期，郑和七次下西洋，加强了中国与亚非国家的联系，促进了经济和文化交流。

-郑和下西洋的意义：展示了明朝的国力和航海技术，促进了中外友好往来，加强了国际影响力。

五、论述题

春秋战国时期的思想文化成就及其影响：

春秋战国时期，我国社会发生了巨大的变革，思想文化领域也出现了空前的繁荣。这一时期，出现了许多著名的思想家，他们提出了各种不同的治国理念，形成了“百家争鸣”的局面。

主要的思想学派有：

-儒家：孔子提出“仁政”思想，强调道德教化和社会秩序。

-道家：老子提出“道法自然”的思想，强调顺应自然，无为而治。

-墨家：墨子提出“兼爱”“非攻”思想，主张爱和平，反对战争。

-法家：韩非子提出