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幼资考试保教简答题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

C.无意注意和有意注意都没什么发展

D.无意注意和有意注意同步发展

2.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

3.3-6岁幼儿运动系统发展的特点是（）

A.骨骼弹性小B.肌肉力量强C.大肌肉群发育早D.关节牢固性好

4.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

5.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调（）

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容

B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

7.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

8.儿童最早出现的空间维度形容词是（）

A.粗细B.高低C.长短D.大小

9.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）

A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.有规则游戏

10.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）

A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿观察力发展的特点包括（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加D.观察的概括性提高

2.幼儿情绪情感发展的趋势主要表现在（）

A.情绪情感的社会化B.情绪情感的丰富和深刻化

C.情绪情感的自我调节化D.情绪情感的单一化

3.下列属于幼儿性格特点的有（）

A.活泼好动B.好奇好问C.好模仿D.易冲动

4.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

5.幼儿园教育活动的类型包括（）

A.生活活动B.教学活动C.游戏活动D.体育活动

6.幼儿教师应具备的专业能力有（）

A.观察与了解幼儿的能力B.环境创设与利用能力

C.沟通与合作能力D.教育活动的计划与实施能力

7.幼儿攻击性行为的特点有（）

A.攻击性行为频繁B.更多依靠身体攻击

C.从工具性攻击向敌意性攻击转化D.存在明显的性别差异

8.下列属于幼儿亲社会行为的有（）

A.分享B.合作C.帮助D.安慰

9.幼儿一日生活环节包括（）

A.入园、离园B.进餐、午睡C.盥洗、如厕D.教学活动

10.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.参与性原则C.经济性原则D.教育性原则

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。（）

2.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

3.幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。（）

4.幼儿游戏没有社会价值，只是幼儿的娱乐活动。（）

5.幼儿的自我意识就是指幼儿对自己的认识。（）

6.幼儿体育的重点在于培养体育技能。（）

7.幼儿园教育活动目标要以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据。（）

8.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要掌握教育技能。（）

9.幼儿的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主。（）

10.幼儿园班级管理的内容主要包括生活管理和教育管理。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿注意分散的原因及防止措施。

答案：原因有过多无关刺激、疲劳、缺乏兴趣等。措施：排除无关干扰，合理安排作息，激发活动兴趣，培养有意注意，灵活变换活动方式等。

2.简述幼儿记忆发展的特点。

答案：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；形象记忆为主，语词记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好；记得快忘得也快，记忆不精确。

3.简述幼儿园教育活动设计的基本原则。

答案：包括发展性原则，关注幼儿发展；主体性原则，以幼儿为主体；渗透性原则，各