2025年人美版二年级美术上册第四单元《设计小能手》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年人美版二年级美术上册第四单元《设计小能手》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元包含“课表我美化”“书签我设计”“班牌我装饰”三个课时，聚焦“实用美术设计”核心，是落实新课标“创意实践”与“美术表现”素养的关键载体。

“课表我美化”以校园日常学习工具为切入点，核心教学内容包括：课表信息的梳理与可视化（如学科分类用不同图标表示）、装饰元素的提取与运用（如用书本图案代表语文、足球图案代表体育）、色彩搭配的基本规律（如冷暖色区分不同学科板块）。教材通过“混乱课表”与“美化课表”的对比图，引导学生发现设计的“实用性优先”原则——装饰需服务于课表信息