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人教版九年级《电与磁》专项测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。其中不能达到目的的是()
A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性
B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性
C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性
D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性
2、勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结,并与小文进行交流。小文认为小琴的结论有的正确、有的错误。小琴总结的下列结论中正确的是()
A.导体中的负电荷在做定向移动时不一定产生磁场
B.改变磁场的方向,通电导线在磁场中的受力方向就发生改变
C.闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流
D.指南针之所以指南北,是因为受到地磁场的原因
3、小红同学利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列说法的正确是()
A.增加螺线管线圈的匝数能使控制电路达到要求
B.滑动变阻器滑片P向右移动能使控制电路达到要求
C.电磁铁的上端是N极
D.断开控制电路时灯不亮
4、小冬学习磁学知识后,想硏究橄榄形磁体周围的磁场分布情况,做了如图所示的实验,其中图乙是小磁针(黑色为N极)静止时的指向,图丙是铁屑静止时的分布.图中能正确用磁感线描述以上实验现象的是()
A. B. C. D.
5、如图所示,关于甲乙丙丁四幅图,下列说法正确的是()
A.如图中验电器的原理是异种电荷互相排斥
B.如图是奥斯特发现的电磁感应现象
C.如图表明通电导体在磁场中会受到力的作用
D.如图的测电笔在使用时必须接触笔尾的金属体
6、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理,下列有关“不变”的判断错误的是()
A.一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变
B.10kg冰全部熔化成水后——比热容不变
C.转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变
D.教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏,另一盏亮度不变
7、我国航母舰载机起飞,将使用电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,舰载机受到强大的推力而快速起飞。下列设备的工作原理与电磁弹射器的工作原理相同的是()
A.电铃 B.电磁起重机 C.动圈式扬声器 D.动圈式话筒
8、第一位揭示电与磁联系的物理学家是()
A.法拉第 B.伽利略 C.奥斯特 D.牛顿
9、两根通电导体A和B,A通了电会产生磁场,那A产生的磁场对旁边的B是不是会有力的作用呢?通过如图的实验,发现导体A和B如虚线所示发生形变,导体B对A的作用力为,A对B的作用力为。下列说法正确的是()
A.向右,向左
B.和是一对平衡力
C.只把导体A所接的电源正负极对调,则向左
D.只把导体B所接的电源正负极对调,则向右
10、下列关于磁场的描述,正确的是()
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.地理S、N极与地磁S、N极完全重合
C.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同
D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示,弹簧下端挂一条形磁铁,磁铁下端为S极,条形磁铁的正下方有一电磁铁,闭合开关后,电磁铁上端是______极,弹簧长度会______(选填“伸长”“缩短”或“不变”);再将变阻器滑片向右移动,弹簧长度会______(选填“伸长”“缩短”或“不变”)。
2、奥斯特实验表明,通电导体周围存在________。电动机通电后会转动,是由于磁场对通电导体具有___________的作用。
3、一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路,开关S闭合后,空心小铁球仍漂浮在水面上,此时A端为电磁铁的______极,当滑片P向左滑动,空心小铁球所受浮力______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
4、为了保护环境,国家鼓励发展新能源汽车,新能源汽车的核心部件是电动机,电动机工作时将_____
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