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高中语文学术性阅读教学中的跨学科阅读资源开发与利用论文

**摘要**：本文探讨了高中语文学术性阅读教学中跨学科阅读资源的开发与利用问题。通过分析当前高中语文阅读教学的现状和跨学科阅读资源的价值，提出了具体的开发策略和利用方法。旨在提升学生的综合素养和学术能力，促进语文教学与多学科知识的有机融合。

**关键词**：高中语文；学术性阅读；跨学科阅读资源；开发与利用

一、引言

在当前教育改革的背景下，高中语文教学面临着新的挑战和机遇。学术性阅读作为培养学生综合素质和学术能力的重要途径，越来越受到重视。然而，传统的语文阅读教学模式往往局限于单一的学科视野，难以满足学生全面发展的需求。因此，开发和利用跨