动荡变化中的春秋时期++课件++2025--2026学年统编版七年级历史上学期.pptxVIP

复习旧知;导入新课;第5课动荡变化中的

春秋时期;学习目标;王室衰微;任务一：阅读教材，研读材料，准确找出春秋时期王室衰微的表现，初步了解春秋时期来了来了“礼崩乐坏”、动荡变化的历史趋势。;任务一：阅读教材，研读材料，准确找出春秋时期王室衰微的表现，初步了解春秋时期来了来了“礼崩乐坏”、动荡变化的历史趋势。;任务一：阅读教材，研读材料，准确找出春秋时期王室衰微的表现，初步了解春秋时期来了来了“礼崩乐坏”、动荡变化的历史趋势。;课堂评价;诸侯争霸;;材料一：

齐国是东方一个大国，临海，盛产鱼盐矿藏，经济富庶。

——朱绍侯《中国古代史》

材料二：

齐桓公任用管仲，进行改革，发展生产，训练军队，使齐国经济和军事实力大增。齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。

;材料一：春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。

——《文物春秋战国史》

材料二：综观春秋大国争霸与中华民族发生的关系，可以指出两个方面：其一，各大国分别灭掉许多邻近的少数族部落方国，这些被灭国的少数族便与华夏族融合起来，扩大了华夏族的范围。其二，本来属于“四夷”的楚、秦、吴、越，在发展中接受华夏先进文化。

——张岂之《中国历史》

材料三：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。

——统编版《中国历史》

孟子评价：“春秋无义战”，请结合材料，归纳春秋争霸战争的影响？

;课堂评价;经济发展;任务三：阅读教材，完成表格，从农业、手工业、商业说明春秋时期的经济发展状况，认识生产力发展是社会发展的根本动力。;任务三：阅读教材，完成表格，从农业、手工业、商业说明春秋时期的经济发展状况，认识生产力发展是社会发展的根本动力。;课堂评价;本课小结;素养提升