2023-2024学年上海市华东师范大学第二附属中学高二上学期10月测试语文试卷含详解.docxVIP

华东师范大学第二附属中学高二年级

语文十月测试??试卷

满分：150分????时间：150分钟

一??积累运用??10分

1．按要求填空

（1）王于兴师,,与子偕作。（《诗经·秦风》）

（2）江流宛转绕芳甸,。（张若虚《春江花月夜》）

（3）,莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）

（4）,千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

（5）,尘满面,鬓如霜。（苏轼《江城子》）

2．按要求作答。

(1)下列判词与《红楼梦》中人物形象相对应的一项是（???）

A．枉自温柔和顺,空云似桂如兰。（香菱）

B．桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。（贾兰）

C．根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。（袭人）

D．霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。（晴雯）

(2)下列话语与《红楼梦》中人物形象不对应的一项是（???）

A．“他到底念了什么书！倒念了些流言混语在肚子里,学了些精致的淘气,等我闲一闲,我先揭了你的皮,再和那个不长进的算账！”（贾政）

B．“田舍之家,虽齑盐布帛,终能聚天伦之乐,今虽富贵已极,骨肉各方,然终无意趣。”（贾元春）

C．“我给的那个荷包也给他们了！你明儿再想我的东西,可不能够了！”（史湘云）

D．“我可比不得你们奶奶好性儿,由着你们去……如今可要依着我行,错我半点儿,管不得谁是有脸的,谁是没脸的,一例现清白处治。”（王熙凤）

二??阅读??70分

（一）（16分）

阅读下文,完成下面小题。

山水,风景和景观

姜俊

①关于“山水”和“风景”的区别,从法国哲学家弗朗索瓦·于连开启的文化比较论来看,可以归结为中国式和西式认识论的区分。我先简短地从这两个概念展开。

1.山水和风景

②风景在中文里是对应英文“Landscape”的翻译。在12世纪的古德语中,“Landschat”一词是指生活在一块土地或地域中居民的总称,即一种地方性共同体的政治构建。直到文艺复兴,这个词才变成自然景观中对一个目光片段的截取,在其中我们不难看出世界神创论在语言中的体现,风景是被人从混沌的世界中解救出来的那一片土地,从词源上表达着一种政治性的规划和秩序。

③中文里,山水则是山和水的组合与交融。山为阳,水为阴,阴阳互动,则万物生。因而山和水的互动也构成了成千上万种风景的可能之形态,在此,世界的起点不是那位主动的创世主单方面的行动——创造了万物,而是在无声无息的阴阳互动和交合中慢慢展开。

④它不涉及主体的人和客体的世界之间的对立,阴和阳永无止境的互动并非一种西式二元论的外在性超越,而是在于阴阳之间补偿性的内在性运动。因此,我们在西方风景概念和中国充满意象性的山水一词中看到了本质上对世界不同的两种理解______________。创造发展到现代,伴随着笛卡尔主客体的划分和人之主体性的形成,它把世界看作一个外在于人的客体图像,一个可以被主动的人所征服和改造的客观材料,当今的工具技术就是在此诞生。

2.风景和城市

⑤在中国,若是说起从山水画到风景画的转变,就要看到一种现代认识型从西方的引入——一种客体化的观看,而对风景的美学欣赏和风景画在欧洲的兴起的确和城市化进程关系密切。

⑥在19世纪中叶的欧洲,风景和田园题材的绘画曾经在新兴的市民阶层中受到青睐。现代化产生了城市和乡村的二元化关系,在政治经济方面乡村被城市剥削和毁坏,在美学方面乡村往往被浪漫主义地转化为对城市化灾难的乌托邦投射,或者成为了某种美学的意象性补偿。

⑦当时的欧洲如同当今的中国,正处于如火如荼的现代化和工业化时期,以风景为主题的绘画成为都市人心灵的安慰。它对工业化和都市化所导致的社会动荡,环境污染,人与自然疏离等状态起到了补偿的作用,它构成一种疗愈性的浪漫主义和怀旧式的诗意。工业都市生活的异化导致人的无根状态,因而对自然和原初的回归成为了都市人向往的乌托邦。但它又充满着悖论,一方面不愿意放弃城市的便捷和舒适,以及丰富多彩,另一方面又控诉着生活的异化和快节奏所导致的窒息感。

3.作为出世的山水园林

⑧前现代,同样是生活在百万人口大都市中的中国文人也用人工化的“自然”创造了自我的补偿——那就是作为“出世”的山水园林。

⑨山水园林构成了对于俗世牵绊的补偿,在世俗生活和精神生活的交错中,它构成了一种想象的“世外桃源”,正如________中写的：__________________________________

⑩关上门一切喧杂和凡俗都被祛除殆尽,俨然进入了隐居生活。文人们活在不同的山水系统中,真实的山水,被文人墨客所命名的文化山水,假山所营造的符号化的山水,屏风上所描绘的山水,墙上挂着的立轴山水,和诗文书法一起放在架上的卷轴山水,摆在案头微型的盆景山水。人不只是在城市空间和真实山水中游走,而且还流连于诗