年中考数学复习第二单元方程与不等式第06课时一次方程及其应用课件.pptxVIP

第二单元方程(组)与不等式(组)

1.方程:含有未知数的①.

2.方程的解:使方程中等号左右两边相等的未知数的值.

3.一元一次方程的一般形式:②.

4.二元一次方程的一般形式:③.

考点一方程的有关概念

等式

ax+b=0(a,b为常数,且a≠0)

ax+by+c=0(a,b,c为常数,且a≠0,b≠0)

6.二元一次方程组的解:二元一次方程组的两个方程的公共解.

考点二一次方程(组)的解法

=

bc

2.解一元一次方程的一般步骤(解方程过程中常会用到等式的性质):

图6-1

3.二元一次方程组的解法:

(1)思想:二元一次方程组一元一次方程.

(2)方法:

方法

说明

代入法

适用于有一个方程中某个未知数的系数为1或-1的情况

加减法

在方程两边同乘以一个数,将两个方程中同一个未知数的系数变为相同的数(或互为相反数),再将方程两边分别相减(或相加)

考点三一次方程(组)的实际应用

图6-2

【温馨提示】设未知数列方程是关键,求解时注意两点:(1)设适当的未知数;

(2)题中各个量的单位.

题组一必会题

C

-3

题组二易错题

【失分点】去分母时出现漏乘常数项导致错误;利用加减法解二元一次方程组,两方程相减时,出现符号错误.

B

二

考向一等式的性质

【方法点析】运用等式的性质2进行变形时,必须确保两边同时除以的数不能为0.

D

|考向精练|

B

2.[2018·永州模拟]下列变形中错误的是 ()

A.如果x=y,那么x+2=y+2

B.如果x=y,那么x-1=y-1

C.如果x=3,那么xy=3y

D.如果x2=3x,那么x=3

D

考向二一次方程(组)的概念的应用

角度1根据方程的定义求字母的值

A

角度2已知方程(组)的解求字母的值

[答案]B

【方法点析】已知二元一次方程(组)的解,求方程(组)中字母的值的两种方法:

(1)代入法:当已知方程(组)的解时,把解代入方程(组),得到新的方程(组),再解新的方程(组),从而求出字母的值.

(2)整体法:根据方程(组)中的未知数的系数特点,利用整体思想求某些字母的值.

|考向精练|

A

[答案]3

[解析]方法一:解方程组得m=2,n=1,所以m2-n2=22-12=3.

方法二:方程组两式两边分别相乘得m2-n2=3.

考向三一次方程(组)的解法

【方法点析】(1)代入消元法适合的方程组:①某个未知数的系数是1或-1的方程组;②常数项为0的方程组.

(2)加减消元法适合的方程组:①方程组中两个方程中的同一个未知数的系数的绝对值相等;②两个方程中的某个未知数的系数成倍数关系.

|考向精练|

1.[2019·怀化]一元一次方程x-2=0的解是 ()

A.x=2 B.x=-2

C.x=0 D.x=1

2.[2019·海南模拟]若代数式m-2与1-2m的差是0,则m等于 ()

A.0 B.1

C.2 D.3

A

B

解:去分母,得3(x-3)-2(2x+1)=6,

去括号,得3x-9-4x-2=6,移项,

得3x-4x=6+9+2,

合并同类项,得-x=17,系数化为1,得x=-17.

考向四利用一次方程(组)解决实际问题

例6[2019·淄博]“一带一路”促进了中欧贸易的发展,我市某机电公司生产的A,B两种产品在欧洲市场热销.今年第一季度这两种产品的销售总额为2060万元,总利润为1020万元(利润=售价-成本),其每件产品的成本和售价信息如下表:

问该公司这两种产品的销售件数分别是多少?

A

B

成本(单位:万元/件)

2

4

售价(单位:万元/件)

5

7

【方法点析】列一次方程(组)解实际问题的方法步骤:

(1)审:认真阅读并理解问题中的有关材料及信息,分析问题中的数量关系.

(2)设:弄清问题中的已知数和未知数,设出全部未知数或设出问题中一个未知数,用这个未知数表示其他相关的待求量.

(3)列:从问题中找出等量关系,根据等量关系,列出方程或方程组.

(4)解:解方程(组)求出未知数的值.

(5)答:把求得的未知数的值代入原问题中检验其是否符合实际,从而得到合理的答案.

|考向精练|

1.[2019·荆门]欣欣服装店某天用相同的价格a(a0)元卖出了两件服装,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,那么该服装店卖出这两件服装的盈利情况是

()

A.盈利 B.亏损

C.不盈不亏 D.与售价a有关

[答案]B