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写人作文我的同学是只熊550字(11篇)

写人作文我的同学是只熊550字篇1

在我身边的这群同学中，有一个特别的家伙，他就像森林里走出的熊——憨态可掬，力量十足。他就我们班的小李。

小李长得敦实，皮肤晒得黝黑，一双大眼睛总闪烁着好奇的光芒。他的名字虽然普通，但他的行为却常常让人忍俊不禁。有一次，班上的同学们都在讨论如何解决数学难题，小李却突然拿起粉笔，在黑板上画起一只巨大的熊来。大家被他的幽默逗笑，课堂气氛瞬间活跃起来。

小李的力气也出名的。记得那次运动会，百米赛跑项目，其他同学都在努力冲刺，而小李则一马当先。就在最后关头，他竟然超过所有人，轻松地拿下冠军。大家纷纷赞叹，这只“熊”果然名不虚传。

但小李的“熊”形象并不仅仅因为他的外貌和力气。他的心地更像熊一样纯真善良。有一次，班上一个同学不小心丢失钱包，里面还有不少重要证件。小李发觉后，立刻四处寻找，最终在校园的角落里找到钱包。他二话不说，立刻把钱包交还给失主。他的行为赢得大家的尊敬和爱戴。

小李就像我们班级里的一股清流，他用他的幽默和善良，温暖我们的心。他的存在我们明白，每个人都有自己独特的魅力，只要用心去发觉，就能找到生活中的美好。

小李的故事告诉我们，无论外表如何，善良和真诚才最重要的。我们都像小李一样，用一颗“熊”心，去温暖周围的人，去发觉生活的美好。

写人作文我的同学是只熊550字篇2

我的同学小熊，总给人一种憨态可掬的感觉。他有着一头浓密的毛发，圆圆的肚子，总笑眯眯的。他的性格就像他的外表一样，纯真无邪，让人忍不住想和他亲近。

记得有一次，我们班组织去郊外春游。小熊一开始就兴奋得手舞足蹈，一路上哼着歌，蹦蹦跳跳。在草地上，他发觉一只蝴蝶，便兴奋地跑过去，小心翼翼地想要捉住它。但蝴蝶却飞走，小熊失望地叹口气，但很快又恢复笑容，继续和其他同学一起玩耍。

午餐时间，小熊拿着自己的午餐盒，兴奋地跑到我面前，说：“我给你带份特别的午餐！”我好奇地打开一看，原来他亲手做的三明治，里面夹着他最爱吃的火腿和黄瓜。我感动得几乎要掉眼泪，心想：“小熊真体贴啊！”

下午，我们来到一个湖边，小熊提议大家一起划船。他拿起船桨，一边划船，一边教我们如何保持平衡。在湖上，他像一只快乐的小船夫，带领着我们驶向远方。那一刻，我感受到小熊带给我们的温暖和快乐。

小熊虽然外表憨厚，但内心却充满善良和热情。他用自己的真诚和努力，赢得大家的喜爱。在我看来，小熊就像一只熊宝宝，总给我们带来无尽的欢乐和感动。我希望我们能一直陪伴在他身边，一起度过快乐的时光。

写人作文我的同学是只熊550字篇3

我的同学，一个憨态可掬的“熊”，让人忍不住想亲近他。他的名字叫熊大，长得胖乎乎的，一双圆溜溜的眼睛，总笑眯眯的，仿佛藏着无尽的童真。

熊大上课时，总安静地坐在那里，专注地听讲。他喜欢画画，每当放学后，总能看到他埋头于画纸之中，尽情挥洒自己的创意。他的画作充满想象力，色彩斑斓，常常让人眼前一亮。记得有一次，他的画作在校艺术展览中获得第一名，全班同学都为他欢呼。

熊大虽然外表憨厚，但内心却充满热情。他热衷于帮助别人。有一次，我忘记带笔，急得团团转，他立刻从抽屉里拿出两支笔递给我，还笑着说：“别担心，咱们一起解决。”那一刻，我感受到他无微不至的关怀。

熊大还特别喜欢运动。每当课间，总能看到他在操场上奔跑的身影。他擅长篮球，每当比赛时，他总全力以赴，带领我们赢得胜利。他的拼搏精神激励着我们，我们更加团结。

我的同学熊大，一个充满活力、热情洋溢的人。他用自己的方式诠释着生活的美好，我们在欢笑中成长。他就像一只熊，憨态可掬，却让人心生温暖。

写人作文我的同学是只熊550字篇4

我的同学只熊。

她叫熊熊，名字里就带着一股憨态可掬的气息。熊熊长着一头乌黑的长发，眼睛像两颗黑宝石，闪烁着机灵的光芒。她总穿着简单的校服，却总能穿出自己的风格。

熊熊个活泼开朗的女孩，她总能用她的笑声感染周围的人。每当课堂上老师提出一个难题，同学们都皱着眉头苦思冥想时，熊熊总能迅速给出答案。她的思维敏捷，总能从不同角度思考问题，让人佩服不已。

熊熊热爱运动，她擅长篮球、足球和乒乓球。在学校的运动会上，她总能拿到多个项目的冠军。她的身体素质极佳，无论寒冷的冬天还炎热的夏天，她都能坚持锻炼。

熊熊不仅个运动达人，还个文艺青年。她喜欢画画，她的画作充满想象力和创意。她的书法也颇具功底，每次书法比赛都能拿到好成绩。

熊熊个热心肠的女孩，她总乐于帮助别人。每当有同学遇到困难，她总第一个伸出援手。她的善良和真诚赢得大家的喜爱。

我的同学只熊，她用自己的热情和真诚温暖着周围的人。她就像一只可爱的熊，让人忍不住想要拥抱她。我为能和她成为同学而感到