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Unit3
Ilikedumplings
Parts(E,FG)
湘少版·四年级上册;Reviewandfill;Peterlikes_____,________,__________and____________.;Let’sLearntoLearn;123456student(s);Therearesixstudentsinmygroup.Fivestudentslikerice.Threestudentslikedumplings...;活动指导:
1.仿照C部分,小组内展开调查。调查者运用所学句
型询问组内其他成员喜欢什么并记录下来。同时统
计喜欢各食物的人数并将调查结果绘制成柱状图。
2.仿照示例,根据自己的调查结果向全班作报告。;Lookandpredict;Whataretheytalkingabout?;Readandanswer;Theyaregoodforus.;3.Dotheyeatup(吃光)the
food?;珍惜粮食,拒绝浪费;ReadandAct;3;;3.以“辅音字母+-y”结尾的名词,先变y为i,再加-es;5.以-o结尾的名词,加-s或-es;Watchanddub;Role-play;Lookandguess;ReadandWrite;Let’swrite.;Don’tbepicky(挑剔的)aboutfood.;Haveabalanceddiet.;Ahealthydietmakesahealthybody.;Summary;Homework
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