2026【2024秋新教材】人教版7年级数学上册 6.3.3 余角和补角 分层作业（空白试题+答案解析）.docxVIP

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【2024秋新教材】人教版七年级数学上册

6.3.3余角和补角分层作业

基础训练

1．（2024?甘肃）若∠A＝55°，则∠A的补角为（）

A．35° B．45° C．115° D．125°

2．（2024?兰州）若，则的补角是

A． B． C． D．

3．（2023?北京）如图，∠AOC＝∠BOD＝90°，∠AOD＝126°，则∠BOC的大小为（）

A．36° B．44° C．54° D．63°

4．（2024秋?长安区月考）如图，已知，则的补角度数为

A． B． C． D．

5．如果一个角的余角等于这个角的补角的，那么这个角的度数是（）

A． B． C． D．

6．已知点，，，，的位置如图所示，下列结论中正确的是（）

A． B．与互补

C． D．与互余

7．（2023秋?东西湖区期末）如图，将一副直角三角板的直角顶点重叠在一起，可以推导出，最合理的理由是

A．同角的余角相等 B．等角的余角相等

C．同角的补角相等 D．等角的补角相等

8．（2023秋?湘西州期末）若一个角的补角是它的余角的3倍，要求这个角的度数时，我们可以用方程思想去解决．设这个角的度数为，可得一元一次方程

A． B．

C． D．

9．（2023秋?侯马市期末）若，，则与的关系是

A．相等 B．互补 C．互余 D．

10．（2024秋?合肥期末）如果与互余，与互余，且，，那么度．

11．（2024秋?秦淮区校级月考）已知，则的余角大小是．

12．（2023秋?平南县期末）已知一个角的余角比它的补角的多，则这个角是度．

13．如图，，是的平分线，与互余，求的度数．

14．（2024秋?秦皇岛校级期末）如图，，．求和的度数（小于平角的）．

能力提升

15．一个锐角的补角比它的余角（）

A．大 B．小 C．大 D．小

16．（2023秋?天津校级期末）如图，将三个大小不同的正方形的一个顶点重合放置，则，，三个角的数量关系为

A． B． C． D．

17．（2024秋?长春月考）如图，将一副三角尺按不同的位置摆放，下列摆放方式中，的是

A． B．

C． D．

18．如图所示，点为直线上一点，，那么下列互为余角的是（）

A．与B．与

C．与 D．与

19．如图，点是直线上一点，平分，在内，且，，则下列四个结论①；②射线平分；③图中与互余的角有2个；④图中互补的角有6对，正确的个数有（）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

20．若一个角比它的补角大，则这个角为．

21．如图，点是直线上一点，平分，，平分，与互余，则．

22．如图，点在直线上，从点引出射线，其中射线平分，射线平分，下列结论：

①；

②与互补；

③若平分，别；

④的余角可表示为．

其中正确的是．（只填序号）

23．一个角的补角加上后等于这个角的余角的3倍，求这个角．

24．如图，和都是直角．

（1）判断与图中哪个角相等，并简单写出理由；

（2）若，过点作的平分线，求的度数．

25．如图，在内．

（1）如果和都是直角．且，求的度数；

（2）如果，，求的度数（用含、的式子表示）．

拔高拓展

26．综合与探究

【实践操作】

在数学实践活动课上，“奋进”小组准备研究如下问题：如图，点，，在同一条直线上，将一直角三角尺如图1放置，使直角顶点重合于点，是直角，平分．

【问题发现】

（1）若，则的度数为；

（2）将这一直角三角尺如图2放置，其他条件不变，探究和的度数之间的关系，写出你的结论，并说明理由；

（3）将这一直角三角尺如图3放置，其他条件不变，请直接写出和的度数之间的关系．

【2024秋新教材】人教版七年级数学上册

6.3.3余角和补角分层作业

【参考答案】

基础训练

1．（2024?甘肃）若∠A＝55°，则∠A的补角为（）

A．35° B．45° C．115° D．125°

【解析】解：若∠A＝55°，则∠A的补角为180°－55°＝125°，

故选：D．

2．（2024?兰州）若，则的补角是

A． B． C． D．

【解析】解：∵，

∴∠A补角为：．

故选：A．

3．（2023?北京）如图，∠AOC＝∠BOD＝90°，∠AOD＝126°，则∠BOC的大小为（）

A．36° B．44° C．54° D．63°

【解析】解：∵∠AOC＝90°，∠AOD＝126°，

∴∠COD＝∠AOD－∠AOC＝36°，

∵∠BOD＝