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2025年学历类自考外科护理学（二）-大学语文参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考外科护理学（二）-大学语文参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】比喻修辞中，本体与喻体之间必须具有的相似性属于哪种特征？

【选项】A.比喻的必然性B.比喻的生动性C.比喻的客观性D.比喻的任意性

【参考答案】A

【详细解析】比喻的必然性指本体与喻体必须存在本质或特征的相似性，这是构成比喻的基本条件。其他选项中，生动性强调比喻的感染力，客观性指修辞过程符合逻辑，任意性指比喻选择的主观性，均非核心特征。

【题干2】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现的修辞手法是？

【选项】A.夸张B.排比C.比喻D.对偶

【参考答案】B

【详细解析】“上下而求索”由两个分句构成，形成排比结构，强调探索的持续性和坚定性。对偶要求字数相等、结构对称，但此句分句字数不等；比喻需本体与喻体对应，此处无喻体；夸张则强调程度，与排比作用不符。

【题干3】古文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自哪位名臣？

【选项】A.范仲淹B.王安石C.欧阳修D.苏轼

【参考答案】A

【详细解析】此句出自北宋范仲淹《岳阳楼记》，体现其“先忧后乐”的政治理念。王安石以变法著称，欧阳修为唐宋八大家之一，苏轼以豪放词风闻名，均与该句无关。

【题干4】现代汉语中“破折号”的主要功能是？

【选项】A.标注语音停顿B.解释说明C.暂停语句D.分隔段落

【参考答案】B

【详细解析】破折号的核心作用是对前文内容进行补充或解释，如“他——突然站了起来”。选项A为逗号功能，C为省略号作用，D为分段符号，均与破折号定义不符。

【题干5】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”开篇的修辞手法是？

【选项】A.夸张B.夸饰C.比兴D.反问

【参考答案】C

【详细解析】比兴是《诗经》基本表现手法，首句“雎鸠”起兴，引出后文求爱主题。夸饰（A）强调程度，反问（D）需疑问句式，均不适用。

【题干6】唐宋八大家中擅长寓言散文的是？

【选项】A.韩愈B.欧阳修C.苏洵D.王安石

【参考答案】D

【详细解析】王安石以政论和寓言见长，如《游褒禅山记》；韩愈重说理，欧阳修长于史论，苏洵以策论著称。

【题干7】《世说新语》主要记载哪些内容？

【选项】A.儒家经典B.佛教故事C.野史轶闻D.科举制度

【参考答案】C

【详细解析】《世说新语》记录魏晋名士言谈轶事，属野史范畴。佛教故事多见于《法华经》等典籍，科举制度记载集中于《文献通考》。

【题干8】《离骚》创作于战国时期，作者屈原的身份是？

【选项】A.政治家B.军事家C.文学家D.医学家

【参考答案】A

【详细解析】屈原为楚国三闾大夫，兼具政治家与文学家身份。其作品融合政治理想与文学想象，开创浪漫主义先河。

【题干9】“之”字在文言文中常见的虚词用法是？

【选项】A.结构助词B.助动词C.指示代词D.谓语动词

【参考答案】A

【详细解析】“之”作结构助词时连接定语与名词，如“学者之?弩”。作助动词时需与“不”连用（如“唯利是图”），作代词时指代“他/她/它”，作动词时表“去”义（如“之死靡命”）。

【题干10】《牡丹亭》中“情不知所起，一往而深”体现的文学思想是？

【选项】A.儒家伦理B.道家自然C.禅宗顿悟D.民主思想

【参考答案】C

【详细解析】此句出自汤显祖《牡丹亭》，强调情的超脱性，与禅宗“顿悟”思想相呼应。儒家重礼教，道家主无为，民主思想属近代概念，均不契合。

【题干11】文言文“不学而已知，好古而乐道”中的“道”指？

【选项】A.道德B.道路C.学说D.魔法

【参考答案】C

【详细解析】“道”在先秦文献中多指思想学说，如《论语》“志于道”；道德（A）为抽象规范，道路（B）为具象名词，魔法（D）属后起义。

【题干12】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的修辞手法是？

【选项】A.夸张B.对偶C.比喻D.反问

【参考答案】B

【详细解析】上下句结构对称（四字对四字），平仄相对，内容相关（霞鹜、秋水、长天），符合对偶定义。比喻需本体与喻体明确对应，此处无喻体；反问需疑问句式。

【题干13】《文心雕龙》主张“文之为德也大矣”的文学理论家是？

【选项】A.刘勰B.鲁迅C.韩愈D.贾岛

【参考答案】A

【详细解析】刘勰为南朝文学批评家，其《文心雕龙》首章即强调文学德性，鲁迅属现代