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九年级语文考试预测题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.绮丽（qǐ）殷红（yīn）归咎（jiù）风雪载途（zài）

B.藩篱（fān）褶皱（zhě）胚胎（pēi）销声匿迹（nì）

C.萌发（méng）连翘（qiào）脊椎（jǐ）五彩斑斓（lán）

D.追溯（sù）蟾蜍（chú）两栖（xī）草长莺飞（yīng）

答案：B

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐

答案：C

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。

B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。

答案：D

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他的写作水平明显提高了。

D.他的写作水平明显改善了。

答案：C

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.①比喻②排比、比喻③反复、拟人

B.①拟人②排比、比喻③反复、拟人

C.①比喻②排比、拟人③反复、比喻

D.①拟人②排比、拟人③反复、比喻

答案：B

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

8.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，运用夸张和互文的手法，表现了大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人曹操的壮志豪情。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了诗人对时光流逝的感慨。

C.《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，通过描写西湖早春花草的特点，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。

D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了诗人的思乡之情，表现了漂泊天涯的游子的孤寂愁苦。

答案：B

9.下列对小说人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.《孔乙己》中的孔乙己，是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，他自命清高，又穷困潦倒，最终被封建科举制度所吞噬。

B.《范进中举》中的范进，是一个热衷科举、深受封建科举制度毒害的知识分子，他中举前穷困潦倒，中举后喜极而疯，充分展现了封建科举制度对人的毒害。

C.《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，是一个见风使舵、媚上欺下的沙皇警察走狗形象，他的言行充分暴露了沙皇统治的黑暗和腐朽。

D.《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇，是一对自私、冷酷、虚伪的小市民形象，他们对亲弟弟于勒的态度变化，深刻地揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

答案：A

10.下列对文学作品主题的理解，不正确的一项是（）

A.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，展现了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会历史画面，歌颂了苏联青年为保卫国家和建设社会主义而展现出的英勇无畏、坚韧不拔和自我牺牲精神。

B.《简·爱》讲述了一个自幼父母双亡的孤女简·爱，不断追求自由与