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九年级语文上册月考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）呢喃（nán）

B.飘逸（yì）摇曳（zhuài）枉然（wǎng）娉婷（pīng）

C.分外（fèn）稍逊（xùn）冠冕（guàn）丰润（rùn）

D.汹涌（yǒng）黎明（ní）轻灵（líng）红晕（yùn）

答案：A

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.邮票折腰天娇喉咙

B.风流滔滔悲愤轻灵

C.轻灵漫游海峡吹熄

D.庄严翅冀季节庄严

答案：C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

答案：D

4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，作者毛泽东，他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

B.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

C.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国深深的眷恋之情。

D.以上选项都正确。

答案：D

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我看/一阵/向晚的/春风

B.无意沉醉了/凝望它的/大地

C.也许/远古的哲人/怀着热望

D.随着/季节的/起伏而/飘逸

答案：D

7.下列词语中“临”的意思与“东临碣石”中“临”意思相同的一项是（）

A.身临其境B.临阵磨枪C.居高临下D.如临大敌

答案：C

8.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指的是（）

A.能建功立业的英雄人物B.举止潇洒的人

C.才华横溢的人D.不拘礼法的人

答案：A

9.下列对诗歌意象理解有误的一项是（）

A.《我爱这土地》中，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。

B.《乡愁》中，“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些意象，将抽象的乡愁具体化。

C.《你是人间的四月天》中，“四月天”是爱的赞颂，表达了诗人对美好生活的向往。

D.《沁园春·雪》中，“长城”“黄河”仅指自然景观。

答案：D

10.下列对诗歌语言风格判断有误的一项是（）

A.《沁园春·雪》大气磅礴、雄浑豪迈。

B.《我爱这土地》质朴真挚、饱含深情。

C.《乡愁》清新典雅、意境深远。

D.《你是人间的四月天》慷慨激昂、气势恢宏。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于诗歌意象的说法，正确的有（）

A.意象是融入了主观情意的客观物象。

B.诗歌中意象的选择和运用能增强诗歌的表现力。

C.同一意象在不同诗人笔下可能有不同的含义。

D.意象在诗歌中可有可无。

答案：ABC

2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了设问的修辞手法。

B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”运用了拟人的修辞手法。

C.“乡愁是一枚小小的邮票”运用了比喻的修辞手法。

D.“你是人间的四月天”运用了夸张的修辞手法。

答案：ABC

3.下列诗句中能体现爱国情感的有（）

A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D.采菊东篱下，悠然见南山。

答案：ABC

4.下列关于诗歌朗读节奏的划分，正确的有（）

A.我看/一阵/向晚的/春风

B.水光/潋滟/晴方好

C.月上/柳梢头，人约/黄昏后

D.床前/明月/光，疑是/地上/霜

答案：ABCD

5.下列关于古代诗词的常识，正确的有（）

A.词又称“长短句”，有不同的词牌，规定着不同的格式和韵律。

B.律诗一般每首八句，每两句成一联，依次是首联、颔联、颈联、尾联。

C.绝句每首四句，按每句字数可分为五言绝句、七言绝句。

D.古代