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新疆昌吉州行知学校2024-2025学年高三下学期一模考试历史试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．1951年，日本漫画《未来世界》描述了两个敌对国家分别进行多年核试验，许多动植物都因核辐射而引发突变，一种叫做“FuMu”的新人类打算建造诺亚方舟，带着地球生物离开。由此可知

A．人民反对核技术的应用 B．美苏冷战影响艺术创作

C．在冷战中日本寻求突破 D．新技术给环境带来破坏

2．1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权

A．已把农民视为当前最危险的敌人

B．确定武装对抗是处理内政的方针

C．通过妥协让步维护革命根本利益

D．开辟了苏联社会主义建设新道路

3．西方某作家在其一部作品中，细致描写了19世纪初西班牙人民抗击法国占领军的情景，集中塑造了一个曾经参加萨拉哥萨保卫战的女英雄形象.作品以歌颂大海作为结尾，因为大海是自由的象征。该作品

A．受到启蒙思想的影响 B．揭露了侵略者的残忍

C．体现了现代主义色彩 D．表达了对理想的失望

4．汉初，半两虽仍延用，但不断减重，自二十铁而榆荚、而八铁、而五分、而四珠、而三铢，民间还出现剪边半两：吕后曾亲自参与钱币设计，给方孔圆钱增加了围边，定五铁为计重单位，汉五铢从此诞生：至汉武帝时以强制方式行五铢。上述变化主要反映出，西汉

A．成为古币重如其文的开端 B．通货膨胀非常严重

C．货币铸造权趋于集中统一 D．确立了圆形方孔的货市样式

5．从工业化的角度来看，世界名画《伏尔加河上的纤夫》主要反映了19世纪中期的俄国

A．农奴的悲惨生活 B．工业发展的落后

C．农奴制度的落后 D．内河航运的落后

6．明末清初，中国文化第一次遇到一种高势能的异质文化的挑战，这就是传教士输入的西学。此时的“西学”，主要是

A．文艺复兴时期的自然科学成就

B．资本主义代议制文献

C．启蒙运动中的主权在民思想

D．欧洲古典主义音乐

7．1945年，提出战后新中国建设的目标是实现国家的独立、自由、民主、统一、富强，并着重从政治、经济、文化三个方面阐明了实现目标的具体路径。这表明

A．中华民族已完成全面抗战的任务

B．第二次国共合作已走向彻底破裂

C．中国共产党主导了战后新政权的建设

D．中共对新中国建设进行了多方位设计

8．（09年四川卷）历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是在17、18两个世纪中逐步形成的。”促成英国之一“领先地位”的因素不包括

A．海外市场的形成 B．垄断组织的出现

C．圈地运动的推进 D．民主制度的确立

9．西周以前，丝织品主要被人们用作奉献给鬼神的礼物。到了西周时期，丝织品更多地成为人们相互赠送的礼物，亦被用于贵族举行的各种仪式的道具上，甚至连屏风、垫席这样的物品也用丝织品。这反映了

A．丝织品失去等级意义 B．西周礼制开始遭破坏

C．桑蚕文化起源于礼制 D．丝织品与礼制的互动

10．1970年，欧共体正式建立了欧洲政治合作机制，旨在通过成员国首脑、外长定期会议协调欧共体成员国的外交政策立场，使欧洲在国际事务中发挥更重要的作用和影响。这反映出欧共体

A．各国外交政策趋同 B．国际地位提高

C．实现了政治一体化 D．独立倾向增强

11．下图是中国邮政发行的一个纪念首日封，图中所示的历史事件发生的历史背景是

A．社会主义市场经济体制建立

B．粉碎“四人帮”后，拨乱反正工作正在进行

C．基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲

D．国家“211工程”计划开始实施

12．明代以每纳粮一万石的地区为一粮区，选派当地大户担任“粮长”，负责催征税粮，参与编制赋役黄册和鱼鳞图册，有的还包揽地方事物。政府还以“税户人才”的名义，选拨优秀粮长为基层官吏。由此可知“粮长制”的推行

A．违背了商品经济发展的要求 B．扩大了封建统治的基础

C．推动了明代赋役制度的完善 D．适应了强化君权的需要

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）治国理政是中国古代思想家关注的问题之一。阅读材料，回答问题。

材料一子适卫，冉有仆。

子曰：“庶矣哉（人口真多呀）冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”子曰：“富之。”冉有曰：“既富矣，又何加焉？”子曰：“教之。”

材料二凡治国之道，必先富民，民富则易治也，民贫则难治也……凡为国之急者，必先禁末作文巧