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新授教学设计
第三单元
3.5显微镜和望远镜型新授
题
1、知识与技能:了解显微镜、望远镜的基本结构。
2、过程与方法:尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的
教学
分析概括能力。
目标
3、态度与价值观:初步认识对社会发展和人类生活的影
响。
重点显微镜、望远镜的原理。
难点显微镜、望远镜的原理。
准备
教学挂图,件
准备
学生准备书、练习本
教学过程
教学内容自备补充集备补充
复习
巩固透镜应用:照相机、幻灯机、放大镜、眼镜
透镜在我们生活中起到了非常重要的作用,上述例
情境
子都是单透镜应用,如果我们把透镜组合起来又会
导入
出现什么奇妙的现象呢?
一、视角增大视角
远处的物体看不清楚,移近了就可以看清楚。看不清楚两种方
蚊子的嘴,用放大镜就可以看清楚。把物体移近或放大法:将物
都能看清楚物体,这二个看似不同的变化当中有什么变体放大;
化是相同的吗?(增大视角)将物体靠
1、视角越大,对物体的观察越清楚。近。
2、视角的大小不仅与物体的大小有关,还与物体到眼睛
堂
的距离有关。
活
提问:要看清物体可以从哪些方面入手呢?
动
师生共同分析:把物体放大;把物体移近。
二、显微镜
1、作用:观察动植物细胞等微小看不清的物体
2、结构及作用:
物镜(焦距短的凸透镜):使物体成倒立放大实像(相当
于投影仪)
Newteachingteachingdesign
ofphysics
第三单元
3.5MicroscopeandClasstypeNew
题Tecopeteaching
1,KnowledgeandSkills:Understandthebasicstructureofmicroscopesandtecopes.
2,ProcessandMethod:Trytouseknownscientificlawstoexinspecificproblemsandobtainpreliminary
教学
Analyticalandgeneralizationability.
目标3
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