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保护环境你我做起演讲人：PPT老师演讲时间：某年某月某日

Part1污染环境的行为有哪些Part2污染产生的有害气体Part3环保小知识Part4保护环境倡议书目录contents

污染环境的行为有哪些Part1第一部分

过度捕捞?在河流、湖泊里，有人用渔网、电鱼等方式大量捕捉鱼虾。鱼虾被过度捕捞，数量会越来越少，甚至可能消失。水里的鱼虾少了，会影响水生态的平衡，水草等植物可能会过度生长。依赖鱼虾生存的鸟类也会因为没有食物而离开。过度捕捞会破坏水里的生物链，让水域环境失去平衡，捕捞要适量，不能过度。

随意丢弃废旧电子产品?旧手机、旧电池、旧充电器等废旧电子产品，有人不用了就随手扔掉。这些电子产品里含有金属和化学物质，随意丢弃后，这些物质会慢慢释放出来，污染土壤和水源。土壤被污染后，种出来的植物可能含有有害物质。水源被污染，会影响人和动物的健康。废旧电子产品应该交给专门的回收机构处理，不能随便丢弃。?

过度使用一次性用品?很多人喜欢用一次性筷子、一次性饭盒、一次性水杯等。这些东西用一次就扔掉，需要消耗很多材料来制作。一次性筷子要砍树才能做出来，树少了，空气就不容易保持新鲜。一次性用品大多是塑料或纸质的，扔掉后会变成垃圾，堆积起来污染环境。大量的一次性用品被丢弃，处理起来很麻烦，还会让环境变得杂乱。少用一次性用品，能减少垃圾，保护资源，让环境更好。

乱砍树木不补种?为了盖房子、做家具或者烧火，有人会砍伐很多树木，而且砍完之后不重新种树。树木被砍得太多，周围的绿色就会减少，空气不能被很好地净化，灰尘会变多。树木能挡住雨水对土壤的冲刷，树少了，下雨时土壤容易被冲走，造成水土流失。小鸟和其他动物也会因为没有树林可以居住而离开。砍树后要及时补种，不能让树木越来越少。

污染产生的有害气体Part2第二部分

一氧化碳一氧化碳是一种没有颜色、没有味道的气体。它藏在很多地方，像烧煤不通风的房间里，或者汽车尾气里都可能有。人吸入这种气体后，它会跑到血液里，让血液没法带足够的氧气到身体各处。一开始，人可能会觉得头晕、没力气，就像没睡醒一样。要是吸入多了，会恶心、呕吐，甚至晕倒。长时间待在有一氧化碳的地方，还会伤害脑子，严重的话会有生命危险。、烧煤取暖时一定要开窗通风，开车时也别长时间关着车窗开空调，这样能减少接触一氧化碳的机会。

臭氧臭氧在高空能保护我们，但在地面附近的臭氧是有害的。它有一种特殊的腥味，汽车尾气、工厂废气在阳光下反应后可能产生地面臭氧。吸入地面臭氧，会刺激呼吸道，让人咳嗽、胸闷，呼吸不顺畅。长时间接触，会降低肺部的抵抗力，容易生病。在空气质量不好、臭氧浓度高的时候，尽量减少户外活动，尤其是剧烈运动，避免吸入过多的臭氧。

二氧化硫二氧化硫是有刺激性气味的气体，闻起来有点像点燃的火柴味。它主要来自烧煤、烧石油的地方，比如工厂烟囱里排出的气体，或者有些鞭炮燃放时也会产生。吸入二氧化硫后，会觉得鼻子和喉咙火辣辣的，忍不住想咳嗽。要是吸多了，会让呼吸变困难，嗓子又干又痛。它还会刺激眼睛，让眼睛发红、流泪。遇到有这种气味的地方，要赶紧走开，到空气新鲜的地方去。平时我们能做的是尽量减少污染，比如少放鞭炮，支持工厂减少排放。

氨气氨气有很浓的刺激性气味，闻起来特别刺鼻，有点像厕所里的臭味放大了很多倍。它常存在于化肥里，有些清洁剂中也含有氨气。接触到氨气，鼻子和喉咙会马上觉得不舒服，会不停地打喷嚏、咳嗽。氨气浓度高，还会让皮肤发红、发痒，眼睛也会又痛又肿，睁不开眼。存放化肥或清洁剂时，要盖紧盖子，放在小孩碰不到的地方。如果不小心闻到浓烈的氨气味，要立刻离开，到通风好的地方呼吸新鲜空气。

环保小知识Part3第三部分

节约用电风扇，合理使用电器?电风扇转动需要用电，用电就会消耗能源。天气不是很热的时候，尽量不要开电风扇。开电风扇时，根据实际情况调节风速，不需要开最大档的时候就开小档。离开房间前，要把电风扇关掉，不要让它空转。多个同学在一个房间时，可以共用一台电风扇，不用每个人都开一台。合理使用电风扇，能让电量消耗减少，能源得到节约。这是一个简单的节能方法，学生要学会正确使用电风扇。

保护土壤环境，让土地保持活力?土壤是植物生长的基础，没有健康的土壤，植物很难生长。不要往土壤里扔塑料袋、电池等垃圾，这些东西会破坏土壤的结构。在校园里种植花草时，不要随便挖开土壤，破坏植物的根系。下雨天，不要在泥地里乱踩，避免土壤被压实影响透气。土壤里的微生物对土壤健康很重要，不要用化学药剂随便喷洒土壤。保护好土壤，植物才能长得好，生态环境才能保持平衡。学生要了解土壤的重要性，用心保护它。

减少噪音污染，营造安静环境?噪音会让人感到不舒服，长期处于噪音环境中，对身体不好。在教室里，说话要轻声，不要大声喧哗。课间活动时，不要在走廊里追逐打闹，发出刺