小学科学探究评价中机器学习异常值检测与教学策略研究教学研究课题报告.docx

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小学科学探究评价中机器学习异常值检测与教学策略研究教学研究课题报告

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小学科学探究评价中机器学习异常值检测与教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义随着新课程改革的深入推进，小学科学教育愈发强调探究式学习的核心地位，学生探究过程中的表现性数据成为评价其科学素养的关键载体。然而，传统评价方法多依赖教师主观经

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