讷河市2025-2026学年八年级上学期语文月考测试试卷.docVIP

讷河市2025-2026学年八年级上学期语文月考测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.骇人听闻（hài）惟妙惟肖（xiào）强词夺理（qiǎng）

B.拈轻怕重（niān）毫无目的地（mì）惟独（wéi）

C.鲜为人知（xiān）惊慌失措（cuò）翘首以盼（qiào）

D.恍然大悟（huǎng）人声鼎沸（dǐng）毫不犹豫（héng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.美仑美奂相形见拙惟妙惟肖

B.惊慌失措毫不犹豫人声鼎沸

C.鲜为人知钦佩不已按步就班

D.恍然大悟强词夺理无拘无束

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我成功了！”

B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。

C.你为什么总是迟到呢？难道你不觉得应该遵守时间吗？

D.老师问：“你作业写完了吗？”

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育。

B.他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。

C.我们要努力提高学习效率，来改进学习方法。

D.学校开展这次活动的目的是为了提高同学们的环保意识。

5.下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A.《背影》中，父亲为儿子买橘子爬月台的情景，表现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《阿长与山海经》中，阿长是一个善良、淳朴但又有些迷信的劳动妇女形象。

C.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的遭遇，表达了对底层人民的同情和尊重。

D.《我的母亲》中，作者回忆了母亲勤劳、坚强、善良的品质，表达了对母亲的怀念和敬爱。

6.下列对诗歌的理解不正确的一项是（）

A.《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情。

B.《望岳》表达了诗人勇于攀登，俯视一切的雄心壮志。

C.《赠汪伦》表达了诗人与朋友之间深厚的友谊。

D.《次北固山下》表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。

7.下列修辞手法判断不正确的一项是（）

A.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”（比喻）

B.“月光如水，静静地倾泻下来。”（比喻）

C.“他的声音洪亮，像洪钟一样。”（比喻）

D.“他的眼睛像星星一样闪亮。”（拟人）

8.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《背影》的作者是朱自清，现代著名散文家、诗人、学者。

B.《阿长与山海经》的作者是鲁迅，现代著名文学家、思想家。

C.《老王》的作者是杨绛，现代著名作家、翻译家。

D.《我的母亲》的作者是胡适，现代著名思想家、文学家、教育家。

9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）

A.鲜为人知（很少有人知道）

B.惊慌失措（慌张得不知怎么办）

C.按步就班（按照步骤办事）

D.恍然大悟（形容一下子明白过来）

10.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.他这次考试成绩非常优异，真是令人刮目相看。

B.面对困难，他毫不退缩，真是勇往直前。

C.他的演讲非常精彩，真是妙语连珠。

D.他平时学习不努力，考试时就想投机取巧，真是掩耳盗铃。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.“____，____。”出自孟子的《生于忧患，死于安乐》。

2.“____，____，谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊的《游子吟》。

3.“____，____，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”出自陶渊明的《五柳先生传》。

4.“____，____，出则无敌国外患者，国恒亡。”出自《孟子·告子下》。

5.“____，____，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”出自李白《春夜洛城闻笛》。

三、默写题（每空1分，共10分）

1.《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是：“____，____，芳草鲜美，落英缤纷。”

2.《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：“____，____，苔痕上阶绿，草色入帘青。”

3.《送杜少府之任蜀州》中，表达友谊深厚的句子是：“____，____。”

4.《水调歌头·明月几时有》中，表达作者美好愿望的句子是：“____，____。”

四、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文言文，完成后面题目。（15分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）熊掌，亦我所欲也：_________

（2）二者不可得兼：_________

（3）舍生而取义者也：_________

（4）不为苟得也：_________

2.翻译下列句子。（4分）

（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

（2）所欲有甚于生者，故不为苟得也。

3.这段文字的中心论点是什么？（3分）

4.读了