2025年康复护理学心理康复测试卷及答案.docVIP

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2025年康复护理学心理康复测试卷

一、单选题（每题2分，共30分）

心理康复的核心目标是（）

A.消除患者所有负面情绪

B.帮助患者调整心理状态，适应疾病与生活

C.仅关注患者的生理功能恢复

D.让患者避免面对疾病相关的心理压力

评估患者焦虑情绪时，首选的量表是（）

A.焦虑自评量表（SAS）

B.抑郁自评量表（SDS）

C.简易精神状态检查表（MMSE）

D.视觉模拟评分法（VAS）

患者因疾病导致肢体功能障碍，出现“觉得自己是家庭负担，不愿与人交流”，此类心理问题属于（）

A.焦虑

B.抑郁

C.恐惧

D.愤怒

心理康复中，用于缓解患者急性焦虑的常用方法是（）

A.认知行为疗法

B.深呼吸放松训练

C.长期精神分析治疗

D.强迫患者社交

下列哪项不属于心理康复的常见干预内容（）

A.心理评估与疏导

B.放松训练

C.家庭支持系统干预

D.手术治疗躯体疾病

老年患者心理康复的额外关注点是（）

A.是否因孤独、丧偶等因素加重心理问题

B.心理训练强度是否达标

C.患者的社交活动频率

D.患者的兴趣爱好

患者在康复过程中频繁出现“担心病情复发，无法恢复正常生活”，护理人员应首先（）

A.否定患者的担忧

B.倾听患者感受，给予共情回应

C.立即给予抗焦虑药物

D.转移话题，避免讨论病情

下列哪种情况提示患者心理康复干预效果不佳（）

A.患者从不愿交流转变为主动分享感受

B.患者抑郁情绪持续加重，出现睡眠障碍

C.患者能积极参与康复训练

D.患者对未来生活恢复信心

心理康复中，家庭支持的核心作用是（）

A.仅提供经济支持

B.给予患者情感支持，协助落实康复计划

C.代替患者完成所有康复训练

D.避免提及患者的心理问题

患者出院前，心理康复指导的核心是（）

A.告知患者无需继续关注心理状态

B.指导家属识别患者心理问题复发信号

C.鼓励患者避免接触负面信息

D.无需定期进行心理评估

儿童患者心理康复训练的重点是（）

A.高强度认知训练

B.游戏化心理干预（如绘画、角色扮演）

C.仅进行语言疏导

D.强迫患者接受治疗

下列哪项不是心理康复护理的核心原则（）

A.个体化干预，根据患者心理特点制定方案

B.尊重患者隐私，保护心理评估信息

C.仅关注心理问题，忽视躯体康复

D.多学科协作，结合生理与心理干预

患者因急性创伤后出现回避创伤场景、噩梦等症状，可能存在（）

A.焦虑症

B.创伤后应激障碍（PTSD）

C.抑郁症

D.强迫症

心理康复护理记录中，无需重点记录的内容是（）

A.心理评估结果及干预措施

B.患者情绪、行为变化

C.患者的星座

D.家庭支持情况

心理康复中，认知行为疗法的核心是（）

A.改变患者负面认知，调整行为模式

B.挖掘患者潜意识冲突

C.仅关注患者的童年经历

D.强迫患者改变性格

二、多选题（每题3分，共30分）

心理康复的核心目标包括（）

A.缓解患者焦虑、抑郁等负面情绪

B.帮助患者建立积极的疾病认知

C.增强患者康复信心，提高治疗依从性

D.改善患者社会适应能力，促进回归生活

E.协调家庭支持，营造良好康复环境

心理评估的内容应包括（）

A.情绪状态（如焦虑、抑郁、恐惧）

B.认知功能（如注意力、记忆力）

C.行为表现（如社交回避、睡眠模式）

D.社会支持系统（如家庭、朋友支持）

E.躯体症状与心理的关联（如疼痛与情绪的相互影响）

常用的心理放松训练方法包括（）

A.深呼吸放松训练

B.渐进式肌肉放松训练

C.冥想训练

D.音乐放松疗法

E.运动放松（如温和的瑜伽、散步）

慢性病患者（如糖尿病、高血压）心理康复的措施包括（）

A.帮助患者接受疾病，调整生活方式

B.指导患者应对疾病相关压力（如饮食控制、药物依赖）

C.鼓励患者参与病友互助小组，获得同伴支持

D.监测患者情绪变化，及时干预心理问题

E.忽视患者的心理需求，仅关注血糖、血压控制

心理康复中，家庭干预的内容包括（）

A.指导家属理解患者心理问题，避免指责

B.协助家属掌握简单心理疏导技巧（如倾听、共情）

C.调整家庭氛围，减少患者心理压力

D.鼓励家属参与患者康复过程，提供情感支持

E.要求家属代替患者做所有决策

创伤后患者心理康复的措施包括（）

A.创造安全、舒适的环境，避免创伤场景刺激

B.采用暴露疗法，强迫患者回忆创伤事件

C.给予情感支持，帮助患者表达创伤感受

D.指导放松训练，缓解焦虑、恐惧情绪

E.必要时联合精神科医生给予药