语言运用能力训练.pptVIP

第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日语言运用能力。语言运用能力是阅读能力和写作能力的基础，是连接阅读能力和写作能力的桥梁。语言运用能力的考查，其发展方向是加强基础性、实用性和开放性。不仅要求懂得并遵循语言运用的规则，而且还要求能灵活运用，既要掌握句子内部语句编排的技能，也要掌握句间联系的技能。创造性运用，是一种开放式的语言能力考查，考查的主要方式是仿写、扩写、续写。第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日（一）防止语言表达中产生歧义和误解的技能训练1、在1032班的学生中，只有我跟他学过写生。2、方教授家阳台上养着杜鹃、屋里摆了很多奇石名砚，琳琅满目，美不胜收。3、她把信仔细看了几遍，对我说：“这句话说重了”。4、机关里的人都说，王勇是个好说话的人。5、局里通知，让赵厂长11月28日前去汇报下岗职工的安置工作。6、我在屋顶上发现了他。7、从第一回合枪击至此总共不到15秒。人质中竟无一人受伤——这原本是可能发生的事。8、孩子们都喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分快活。第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日1、在1032班的学生中，只有我跟他学过写生。2、方教授家阳台上养着杜鹃、屋里摆了很多奇石名砚，琳琅满目，美不胜收。3、她把信仔细看了几遍，对我说：“这句话说重了”。4、机关里的人都说，王勇是个好说话的人。5、局里通知，让赵厂长11月28日前去汇报下岗职工的安置工作。“我和他”还是“我向他”“杜鹃花”还是“杜鹃鸟”“份量重了”还是“重复了”还是“说对了”Hào还是hǎo“前去”还是“前，去”第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日6、我在屋顶上发现了他。7、从第一回合枪击至此总共不到15秒。人质中竟无一人受伤——这原本是可能发生的事。8、孩子们都喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分快活。谁在屋顶“这”是指“无一人受伤”还是指“有人受伤”谁有说有笑？孩子还是“李大伯”第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日词义不明词性不明读音不明指代不明修饰不明停顿不明使受不明省略不当大家对护林员揭发（）林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。他背着张三和李四偷吃了这些苹果独联体国家看不上2002年世界杯足球赛王老师去师范学院上课了要说小丽的妈妈不爱她家里人谁也不相信参加会议的是几个学校的领导第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日（二）利用标点符号显示句子内部的层次甲问乙:“你屋子里有蚊子吗?”下面是乙的回答.请你按括号里的要求给每句话加上标点。（1）我屋里有一只蚊子没打着。（只有一只蚊子）（2）我屋里有一只蚊子没打着。（不止一只蚊子）（3）我屋里有一只蚊子没打着。（只剩一只蚊子）第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日（1）我屋里有一只蚊子.没打着。（只有一只蚊子）（2）我屋里有.一只蚊子没打着。（不止一只蚊子）（3）我屋里,有一只蚊子没打着。（只剩一只蚊子）第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日（三）由已知信息引出未知信息把以下四句话填入横线处，最佳的排列顺序是：人人都像塌了架,丢了魂，一声长叹接着一声长叹。1、孩子不哭了；2、狗不叫了；3、鸡不啼了；4、女人不笑了3214第9页，共17页，星期日，2025年，2月5日（四）复句的组合与语义重点的转移把1-3句按不同方式组合起来续写在下面句子的横线上，使其表示三个不同的意思，可以添加关联词语。新加坡的旅游业之所以在全世界享有盛誉，——1、新加坡的旅游业具有良好的天然条件。2、新加坡的旅游部门工作认真，细致。3、新加坡的旅游部门与有关部门协调合作。新加坡的旅游业之所以在全世界享有盛誉，除了旅游部门工作认真、细致并与有关部门协调合作以外，更得利于其具有良好的天然条件。第10页，共17页，星期日，2025年，2月5日（五）保持语句连贯的技巧。（一）紫荆城位于北京的中心，什刹海位于紫荆城的西北面，那里是娱乐