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幼儿园9.18教学课件铭记历史，爱我中华

第一章：历史的记忆历史是一面镜子，它照亮过去，也照亮未来。对于幼儿来说，历史可能是一个抽象而遥远的概念，但通过适当的方式讲述，我们可以帮助孩子们建立起对历史的初步认知和情感连接。在这一章节中，我们将以简单、生动的方式向幼儿介绍九一八事变的基本历史背景，让他们了解这段历史对中国的意义，以及为什么我们要记住这个日子。我们会使用形象的比喻和生动的故事，避免恐怖和复杂的描述，确保内容适合幼儿的心理发展特点。

1931年9月18日1931年9月18日这一天，是中华民族难以忘却的伤痛记忆。这一天晚上，日本关东军蓄谋已久，偷偷在沈阳北部柳条湖附近炸毁了一小段南满铁路，然后反诬中国军队所为，以此为借口发动了对中国东北的全面侵略。这就是历史上著名的九一八事变。事变发生后，日本侵略者迅速占领了我国东北三省（辽宁、吉林、黑龙江），大片中国领土沦陷，无数中国同胞遭受苦难。对于幼儿园的小朋友们，我们可以这样解释：很久以前，有一些坏人偷偷地跑到我们中国来，抢走了我们的土地和家园，让很多爷爷奶奶失去了家，没有地方住。中国人民非常勇敢，团结起来保护自己的家园。

那一天，历史改变了这张地图展示了1931年中国东北三省的地理位置。在九一八事变后，这片美丽富饶的土地被日本侵略者占领，给中华民族带来了深重的灾难。对于幼儿，我们可以简单地解释：这是我们国家的一部分地图，彩色的部分是我们东北的家园。很久以前，有些坏人想要抢走这片土地，但是我们的爷爷奶奶们勇敢地保护了它。这提醒我们要爱护我们的家园，不让任何人伤害它。

事件简述（适合幼儿理解）故事的开始很久很久以前，在我们中国的东北地区，住着许多和我们一样的小朋友和他们的家人。他们有自己的家园和玩具，每天快乐地生活着。坏人来了有一天晚上，一群坏人悄悄地来到了这里。他们想要抢走我们的家园和玩具。他们破坏了铁路，然后说是中国人做的，借此发动了战争。勇敢的抵抗我们的爷爷奶奶们非常勇敢，他们团结起来保护自己的家园。虽然当时我们的国家不够强大，但人民从未放弃抵抗侵略者。老师们可以通过讲故事的方式，用孩子们熟悉的场景和语言来解释这段历史。比如可以把国家比作大家庭，把侵略者比作想要抢走玩具的坏人，这样幼儿更容易理解。重点在于培养他们保护自己、保护家园的意识，而不是灌输仇恨情绪。

抗战英雄故事少年杨靖宇杨靖宇是东北抗日的英雄。小时候，他就非常热爱学习和劳动。当坏人来到我们的国家时，他带领大家保护家园，英勇作战。在极其艰苦的条件下，杨靖宇将军带领战士们在白雪覆盖的森林中与敌人斗争。即使在没有食物的情况下，他们也不放弃保卫家园。杨靖宇将军最后壮烈牺牲，但他保家卫国的精神永远激励着我们。适合幼儿的故事改编我们可以把杨靖宇的故事简化为：有一个叫杨靖宇的叔叔，他非常勇敢。当坏人来抢我们的家时，他带领大家一起保护家园。即使在很冷的冬天，没有食物吃的时候，他也不愿意放弃，一直保护着大家。

英雄们守护我们的家园在抗日战争期间，无数英雄用自己的勇气和生命保卫了我们的家园。他们有的是军人，有的是普通百姓，还有一些是和你们差不多大的小朋友。他们都有一个共同的愿望：保护我们美丽的祖国，不让坏人伤害我们的家人。这些英雄的故事告诉我们：爱护自己的国家，就像爱护自己的家一样重要。当我们的国家遇到困难时，每个人都可以贡献自己的一份力量。

第二章：爱国情感的种子爱国主义教育是幼儿园教育的重要组成部分。在幼儿时期，孩子们对国家的认识还很模糊，但通过具体的国家象征和简单的爱国活动，可以在他们心中种下爱国情感的种子。在本章节中，我们将通过认识国旗、国徽，学唱国歌等活动，帮助幼儿建立对国家象征的认知和情感。这些活动将采用生动有趣的形式，如游戏、歌唱、手工制作等，符合幼儿的认知特点和兴趣爱好。

认识国旗——五星红旗五星红旗是我们中国的国旗，它代表着我们伟大的祖国。国旗上的红色背景象征着革命先烈用鲜血换来的胜利，也象征着我们对祖国的热爱之情。大五角星代表中国共产党的领导，四颗小五角星代表全国各族人民的大团结。对于幼儿，我们可以这样解释：红色是一种非常漂亮、热情的颜色，它像火一样温暖，像太阳一样明亮。五颗星星像一个大家庭，大星星好像妈妈或爸爸，四颗小星星像孩子们，大家在一起快乐地生活。通过认识国旗，我们希望幼儿能够：识别中国国旗的基本要素：红色背景和五颗黄色星星了解国旗代表着我们的国家和家园培养对国旗的尊重和爱护意识活动建议：展示真实的国旗，让幼儿观察和描述简单介绍国旗的含义，使用幼儿能理解的语言组织幼儿绘制或制作简易国旗

学唱国歌《义勇军进行曲》国歌的意义国歌是国家的声音，是每个中国人共同的歌曲。当我们听到国歌时，要表示尊重：站直身体，保持安静，注视国旗。国歌唱的是中国人民保卫家园的勇敢故事。适合幼儿的简化歌词起来！不愿做奴隶的人们！把我们的