辽宁省新宾满族自治县高级中学高中数学人教B版必修4导学案2.1.2向量的加法.docVIP

学习目标

掌握向量的加法运算，并理解其几何意义；

会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量，培养数形结合解决问题的能力；

一、※课前准备

（预习教材80页~83页，找出疑惑之处）

二、※新课导学：

ABC1，回答以下问题

ABC

（1）某人从A到B，再从B按原方向到C，

CAB则两次的位移和：

CAB

（2）若上题改为从A到B，再从B按反方向到C，

ABC则两次的位移和：

AB

C

（3）某车从A到B，再从B改变方向到C，

则两次的位移和：

2、两个加法法则

已知非零向量和，做出

Oaabba

O

a

a

b

b

a

ｂ

规定：对于零向量与任一向量，都有．

加法交换律和加法结合律（证明）

（1）向量加法的交换律：（2）向量加法的结合律：(+)+=

从而，多个向量的加法运算可以按照任意的次序、任意的组合来进行

三、※典型例题

已知在平行四边形ABCD中,__________.

在矩形中，，则向量的长度等于（）

化简向量.

4、已知，的最大值和最小值分别为

5、一架飞机向北飞行千米后，改变航向向东飞行千米，

则飞行的路程为；两次位移的和的方向为北偏东，

大