盘州市2025-2026学年七年级上学期语文期中测试试卷.docVIP

盘州市2025-2026学年七年级上学期语文期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.翩翩（piān）莅临（lì）潸然（shān）不可告人

B.祈祷（qí）狼藉（jí）枯涸（hé）锲而不舍

C.污浊（zhuó）参差（cēn）倔强（jué）戛然而止

D.匀称（chèn）诘问（jié）冗长（rǒng）踌躇满志

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.翩翩起舞气宇轩昂恍然大悟

B.锲而不舍锲而不舍不可告人

C.惟妙惟肖惟妙惟肖戛然而止

D.相濡以沫相濡以沫锲而不舍

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的演讲很精彩，给大家留下了深刻的印象。

C.每当看到五星红旗冉冉升起，我感到无比的激动。

D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

（1）这首诗的语言朴素而富有感染力，读来令人_。

（2）他的画技_，画出了栩栩如生的形象。

（3）在困难面前，他_不低头，表现出了坚强的意志。

A.赞赏驾轻就熟意气风发

B.赞赏得心应手坚贞不屈

C.欣赏得心应手意气风发

D.欣赏驾轻就熟坚贞不屈

5.古诗文默写。（10分）

（1）海内存知己，天涯若比邻。

（2），谁言寸草心，报得三春晖。

（3），病树前头万木春。

（4），随风潜入夜，润物细无声。

（5），不拘一格降人才。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成第6-9题。（12分）

《论语》六则

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

温故而知新，可以为师矣。

学而不思则罔，思而不学则殆。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

6.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）说：（2）愠：（3）罔：（4）殆：

7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

8.《论语》中强调学习与思考相结合的名句是哪一句？请说说你对这句话的理解。（4分）

9.结合你自己的学习实际，谈谈你对“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的理解。（4分）

（二）阅读下面的现代文，完成第10-13题。（28分）

《走一步，再走一步》节选

（美）莫顿·亨特

我从未登过高山，只喜欢在山脚下树丛中探险。那天，我和几个伙伴爬进了肖邦山。起初，我们进展顺利，但后来我们选了一条更陡峭的小路，很快就迷了路。我们越走越高，越来越害怕。

就在我们绝望地呼救时，突然发现了一只小松鼠。我紧紧盯着它，它也盯着我们。然后，它转身沿着一条小道飞快地跑掉了。我跟着它，发现了一条小路。我沿着小路往下走，终于找到了一条通往大路的支路。

10.文章开头段主要写了什么？（4分）

11.“我”和伙伴们为什么会感到害怕和绝望？（6分）

12.小松鼠的出现对“我”有什么启发？请结合文章内容谈谈你的理解。（8分）

13.本文告诉我们一个什么道理？你从中获得了怎样的启示？（10分）

三、写作（共30分）

14.题目：那一次，我学会了……

要求：请以“那一次，我学会了……”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，书写工整；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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参考答案：

一、基础知识与运用（共30分）

1.B

2.A

3.C

4.D

5.（1）海内存知己，天涯若比邻。

（2）慈母手中线，游子身上衣。

（3）沉舟侧畔千帆过。

（4）随风潜入夜，润物细无声。

（5）我劝天公重抖擞。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成第6-9题。（12分）

6.（1）愉快（2）生气，恼怒（3）迷惑（4）危险

7.（1）学习却不思考，就会迷惑；思考却不学习，就会疑惑。

（2）选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，就要加以改正。

8.学而不思则罔，思而不学则殆。这句话强调学习与思考相结合的重要性。学习是基础，思考是深化，二者缺一不可。

9.这句话的意思是，别人不了解自己，自己却不生气，这才是君子。我认为，这是一种很高的境界，它告诉我们，要正确看待别人的评价，不要因为别人不了解自己或对自己有误解而感到生气或沮丧。

（二）阅读下面的现代文，完成第10-13题。（28分）

10.文章开头段主要写了“我”和伙伴们爬山的经历，起初进展顺利，但后来迷了路。

11.“我”和伙伴们迷路后，越走越高，周围越来越黑，加上没有食物和水，感到非常害怕和绝望。

12.小松鼠的出现对“我”有启发。它让“我”看到了希望，因为小松鼠能够找到路，说明这条小路是可行的。这让“我”鼓起勇气，跟着小松鼠，最终找到了通往大路