除数为两位数口算除法教学设计.pdfVIP

第6单元除数是两位数的除法

第1口算除法

【教学内容】P71例1、例2。

【教学目标】

1.在操作活动中探索“整十数除整十数、几百几十数(商是一位数)”

的口算除法的计算方法。

2.掌握“整十数除整十数、几百几十的数(商是一位数)”的口算除法

的算理，培养迁移类推的能力、表达能力和估算的意识。

3.感受到独立思考、合作交流带来的快乐，激发学生对口算除法的学

习。

【重点难点】

重点：掌握除数是两位数的口算方法。

难点：理解口算方法的算理。

【教学过程】

一、复习导入

师：是怎么口算的？

师：看来大家对前面所学的整十、整百、整千数除以一位数的口算除

法掌握得很好。今天我们来继续学习口算除法的相关知识。

(板书课题：口算除法)

Unit6Dividersaredivisionsoftwodigits

son1Oraldivision

[TeachingContent]TextbookP71Example1,

Example2.

【Teaching

Objectives】

1.Explorethecalculationmethodofdividingwholetennumbers,hundredsordozens

(ientsaresinglenumbers)inoperationactivities.2.Masterthearithmetictheory

ofdividingintegersintotens,hundredsordozensofnumbers(ientsaresingle

numbers)andcultivatetheabilitytotransferandanalogy,expressionabilityand

estimationawareness.3.Feelthejoybroughtbytthinkingandcooperation

andcommunication,andstimulatestudentsinterestinlearningoraldivision.

Keyand

【

Difficulties】

Keypoint:Mastertheoralcalculationmethodof

divisorsbeingtwo-digitnumbers.Difficulty:

Understandthearithmetictheoryoforalcalculation

methods.

【Teaching

Process】

1.Reviewand

import

Teacher:Howdoyoudoit?

Teacher:Itseemsthateveryonedividesthetotalten,wholehundred,andwholethousand

numbersbyonedigit.

Themethodiswellmastered.Todaywewillcontinuetolearntherelevant

knowledgeoforaldivision.

(Blackboardtopic:Oral

division)

二、探究新知

1.整十数除整十数的口算。

课件出示P71例1。

（1）提出问题。

师：，题目中已知的？要求的？怎样解决这个问

题呢？

【学情预设】学生很容易说出，已知彩旗的数量是80面，每班分20

面。要求的是可以分给几个班，就是求80里面有几个20，应该用除

法计算，列式为80÷20。

（2）尝试计算。

师：80÷20等于多少呢？

先独立思考，再与小组同学相互交流。