2026届高考物理一轮复习策略讲座.pptxVIP

2025年山东等级考物理试题严格遵循《普通高中物理课程标准》和《中国高考评价体系》的命题要求，立足学科必备知识，注重能力考查，坚持素养立意。试卷难度、区分度、信度和效度保持相对稳定，设计科学规范。试卷注重激发创新意识，鼓励多角度、多维度的物理问题分析与解决，全面体现学科育人导向。

目录备考策略一二三命题特点考查重点

一、命题特点：立足基础,注重创新1.1基础性与创新性并重试卷注重基础知识的全面覆盖，力学、电磁学、热学、光学、近代物理等各个模块均有涉及，且分布合理。试题强调对基本概念、基本规律和基本方法的考查，如牛顿运动定律、能量守恒定律、动量守恒定律、电磁感应定律等核心内容仍然是考查的重点。同时，试题通过巧妙的情境设计和设问方式，实现了基础性与创新性的有机统一。命题特点考查重点备考策略体现了我国航天科技的辉煌成就，增强爱国意识。将实际问题转化为物理模型考查了学生的基础知识掌握情况，又检验了其模型建构和科学推理能力6题轨道舱和返回舱组合体万有引力定律的应用

命题特点考查重点备考策略相比往年，2025年复杂情境的数量较少降低了信息提取难度第10题以无人机定点投放为情境考查圆周运动和抛体运动的综合理解。这类题目既让学生了解科技前沿和生活应用，也引导他们善于观察生活，从不同角度思考问题，建构物理模型。?1.2情境设计更加科学合理?利于学生更加专注于物理本质的理解和应用避免了因情境过于复杂而干扰对物理知识的考查依旧注重联系科技发展和生活实际

命题特点考查重点备考策略1.3注重物理学科本质的考查?通过层层递进的设问引导学生深入思考物理现象背后的本质规律有利于促进学生物理学科核心素养的全面发展

二、考查重点：科学思维、综合应用2.1突出科学思维能力的考查25年山东物理试题在考查内容和方式上呈现出明显的特点，突出对科学思维和综合应用能力的考查，体现了新高考改革的方向和要求。科学思维能力的考查，包括模型建构、科学推理与归纳，信息加工和思辨能力等多个方面。第15题为光学试题，以光学功能器件为情境，考查折射定律，光的全反射及临界问题，试题内容丰富，理解难度较去年有所增加，所附图形更显高级感，初看图形为立体示意图，实则为平面结构图，对学生的审题造成一定的干扰，为后续几何分析计算，正确画出光路图增加了更多挑战。因此要培养学生提取信息加工能力，识图辩图能力，逻辑推理能力，从复杂情景中抓住主要矛盾，抽象出正确的物理模型。?考查重点命题特点备考策略

2.2题型分布优化，打破固定模式?考查重点命题特点备考策略加大了学生综合分析能力和数学应用能力，学生需要具备更强的物理问题解决能力。加强了对概念理解和辨析能力的考查，学生需要更准确地把握物理概念的内涵和外延。多选题计算题带电粒子在复合场中的运动电磁感应今年试题在题型分布上有所调整，如电磁感应由多选题改为计算题18题，避免了试卷的模式化，考察学生的创新思维.

2.3深入考查实验探究能力第14题以高压输电为情境，探究节能优点，考查电路设计、实验数据获取和处理，要求学生灵活运用已有实验原理解决新问题。一轮复习过程中，应注重对实验原理的理解、实验方案的设计、数据的处理和误差分析等多个方面进行评估，促进实验教学从验证性向探究性转变，引导学生经历实验过程，体会概念和规律的形成，培养学生的科学探究精神和创新能力。考查重点备考策略命题特点

2.4注重学科内综合和能力迁移?试题加强了不同知识点之间的综合考查，要求学生能够将所学知识融会贯通，灵活运用。有利于促进学生知识体系的建构和能力迁移，避免知识的碎片化，体现了物理学科的内在逻辑和整体性。考查重点命题特点备考策略

学生的考场表现折射出教学中存在的问题写了一大篇，得分却很低——有知识储备，但缺乏独立思考；有思考尝试，但缺乏规范表达。习题反复做，考试用不上——重题量，忽质量；有强化，忘提升；重结论，轻过程；有解题，却脱离应用。面对变化无所适从，只是机械应付！考试一场接一场，问题依然在——有考试，缺分析；有分析，缺深度；有深度，缺落实；有要求，缺跟进。

三、备考策略：回归本质，培养素养3.1夯实基础，理解本质“基础不牢，地动山摇。在一轮复习中，我们成武一中老师的做法是：1重视教材。思考讨论、科学漫步、插图，课后题，AB组等，深挖其教学价值。2注重对基本概念、基本公式，等基础知识的系统梳理与生成，明确其意义和内在联系，