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2025年常山县第九届职业技能大赛
婴幼儿发展引导员项目
技
术
文
件
主办单位：常山县人民政府
2025年9月
一、技术文件制定标准
本次竞赛参照《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准》GZB4-10-01-01
(2021版)（三级及以下等级）的知识、技能要求，适当增加部分技师
（二级）的内容，结合婴幼儿发展引导员新技术、新要求，组织专家进
行命题。
二、竞赛内容、形式、成绩计算和名次排列
（一）竞赛内容
本次竞赛内容包括理论知识和实践操作两部分。
（二）竞赛形式
采用单人竞赛形式，独立完成规定的工作任务。
（三）成绩计算
理论知识竞赛试卷满分为100分，理论成绩按照30%折算计入竞赛总
成绩；实践操作竞赛满分为100分，按照70%折算计入竞赛总成绩；理论
知识竞赛成绩与实践操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。
（四）名次排列
参赛选手的最终名次排列，按总成绩由高到低进行排序，总成绩相
同则以实践操作成绩高的名次在前。如果理论和实际操作分数相同，以
“社会性能力游戏的设计与展示”成绩高的名次在前。
三、竞赛范围
（一）命题原则
依据国家职业技能标准，注重基本技能，体现现代技术，结合当地
产业实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。
（二）理论知识
1．试题类型
以客观题形式命题，试题题型为单选题、多选题和判断题。
2．竞赛时间
理论考试时间为90分钟。
3．命题方式
参照《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准》，组织专家进行命题。
4．主要参考资料
（1）《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准》
（2）《婴幼儿发展引导员.基础知识、三级》中国劳动社会保障出
版社
（3）《国家卫生健康委办公厅关于印发3岁以下婴幼儿健康养育照
护指南(试行)的通知》(国卫办妇幼函〔2022〕409号)
（三）技能操作
1．操作项目与竞赛时间
共3个项目：社会性能力游戏的设计与展示（10分钟）、奶瓶喂养
及呛奶的处理（10分钟）、口服给药及腋下体温测量（10分钟）。要求
选手独立完成竞赛任务，时间一到即叫停操作。
具体案例描述、任务要求见附件1。
2．竞赛要求
实操操作步骤按照给予的通用版操作评分标准执行。
通用版评分标准
项目类型实操技能操作要求分值
以下项目在整个操作过程中予以评估，不需要口头汇报：
1.物品准备齐全：操作物品齐备、能满足整个操作需求，性能完好（每
遗漏一项关键物品扣0.5，直至扣完）
工作2.操作过程中关注环境准备情况，包括温湿度适宜，光线明亮，空气
准备清新（以检查动作指向行为或沟通交流方式进行）
M110
（103.操作过程中注意婴幼儿准备--婴幼儿状态，可否配合操作（以沟通
分）交流方式进行），充分评估婴幼儿情况（以检查动作指向行为或沟通
交流方式进行）
4.做好个人准备：操作过程中裁判观察着装、装饰等，符合规范
注：分值将结合具体比赛项目进行拆分和细化
问好、自我介绍、友好微笑、称呼恰当、举
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