2025年学历类自考发展与教育心理学-机关管理参考题库含答案解析(5卷).docxVIP

2025年学历类自考发展与教育心理学-机关管理参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考发展与教育心理学-机关管理参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童能够理解守恒概念的关键阶段是？

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】C

【详细解析】皮亚杰将认知发展分为四个阶段，具体运算阶段（7-11岁）是儿童获得守恒概念的关键期，能够理解数量、体积等物理属性的守恒性，而前运算阶段（2-7岁）儿童以自我中心思维为主，无法理解守恒。

【题干2】根据马斯洛需求层次理论，位列第三层级的需要属于？

【选项】A.生理需求B.安全需求C.归属与爱需求D.尊重需求

【参考答案】C

【详细解析】马斯洛需求层次理论中，第三层级为归属与爱需求，包括社交关系、友谊和归属感；第四层级为尊重需求，包括自尊和他人尊重；生理需求（第一层级）和安全需求（第二层级）属于更基础的需求。

【题干3】维果茨基的“最近发展区”理论强调教学应关注？

【选项】A.学生的现有发展水平B.学生的潜在发展水平C.教师的个人经验D.社会文化环境

【参考答案】B

【详细解析】“最近发展区”指学生当前实际水平与在他人帮助下可能达到的潜在水平之间的差距，教学应通过支架式支持帮助学生跨越这一差距，而非仅关注现有水平。

【题干4】归因理论中，将失败归因于“能力不足”属于？

【选项】A.内部归因B.外部归因C.稳定归因D.不稳定归因

【参考答案】A

【详细解析】归因维度中，内部归因指向个人特质（如能力、努力），外部归因指向环境因素（如任务难度、运气）；稳定与不稳定是另一维度，能力属于稳定归因，努力属于不稳定归因。

【题干5】根据艾宾浩斯遗忘曲线，最佳复习间隔是？

【选项】A.遗忘后立即复习B.记忆后1小时复习C.记忆后1天复习D.记忆后1周复习

【参考答案】B

【详细解析】艾宾浩斯曲线显示遗忘在记忆后最初阶段遗忘速度最快，1小时后的间隔复习能对抗快速遗忘，而1天或1周间隔过长导致遗忘已积累。

【题干6】学习策略中的“自我提问法”主要用于？

【选项】A.复述记忆B.精细加工C.计划策略D.资源管理

【参考答案】B

【详细解析】自我提问法通过提问促进对材料的深层理解（如“这个概念的定义是什么？”），属于精细加工策略；复述记忆（如重复朗读）和计划策略（如制定学习计划）属于其他类别。

【题干7】在课堂管理中，教师采用“明确规则+合理奖惩”属于哪种管理风格？

【选项】A.民主型B.专制型C.放任型D.混合型

【参考答案】B

【详细解析】专制型管理强调教师权威，通过明确规则和奖惩机制控制学生行为；民主型管理注重师生协商制定规则，放任型则缺乏结构，混合型结合多种风格。

【题干8】根据班杜拉的社会学习理论，观察学习的关键要素是？

【选项】A.注意过程B.保持过程C.迁移过程D.模仿过程

【参考答案】A

【详细解析】观察学习需先注意榜样行为（注意过程），再通过保持过程记忆行为，最后通过模仿过程复现行为，其中注意是前提条件。

【题干9】在动机理论中，德西效应表明？

【选项】A.外部奖励会削弱内在动机B.内在动机不受外部奖励影响C.外部奖励能增强内在动机D.奖励需与任务性质匹配

【参考答案】A

【详细解析】德西效应指出，外部奖励（如金钱）可能替代内在动机，导致原本有趣的任务失去吸引力，但若奖励与任务性质匹配（如知识竞赛获奖），则可能增强动机。

【题干10】根据加德纳多元智能理论，语言智能和逻辑数学智能属于？

【选项】A.人际智能B.自然探索智能C.肌体动觉智能D.内省智能

【参考答案】C

【详细解析】加德纳提出的七种智能包括语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、自然探索，其中语言和逻辑数学属于传统学术领域，身体动觉智能强调通过身体动作解决问题。

【题干11】在记忆编码中，“组块化”策略主要用于？

【选项】A.提取策略B.编码策略C.记忆保持策略D.应用策略

【参考答案】B

【详细解析】组块化（如将“123456”编码为“12-34-56”）属于编码策略，通过将信息归类为有意义的单元提高记忆效率；提取策略指从记忆中检索信息，与编码不同。

【题干12】根据耶克斯-多德森定律，任务难度与动机强度的关系是？

【选项】A.难度越高，动机越强B.难度越高，动机越弱C.动机强度与难度无关D.存在倒U型关系

【参考答案】D

【详细解析】耶克斯-多