【课件】有序数对+课件+2025-2026学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

第九章平面直角坐标系;1.理解有序数对的意义，能用有序数对确定平面上点的位置.（重点)

2.知道（a,b)和(b,a)表示两个不同的位置.（难点）

;我和朋友周末去电影院看电影，买了两张票去观看，座位号分别是3排6号和6排3号.怎样才能既快又准地找到座位？;这种办法在日常生活中是常用的，比如，当发现一本书上某页有一处印刷错误时，你可以怎样告诉其他同学这一处的位置呢？;根据教室平面图，你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？

（1，5），（2，4），

（4，2），（3，3），

（5，6）．;思考怎样确定教室里座位的位置？排数和列数的先后顺序对位置有影响吗？假设我们约定“列数在前，排数在后”，请你在图中标出被邀请参加讨论的同学的座位.;由上面可知，“第1列第3排”简记为(1，3)(约定列在前，排在后)，那么“第3列第5排”能简记成什么？(6，7)表示的含义是什么？;用含有两个数的表达方式来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义.我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作(a,b).;例1(RJ七下P64改编)影剧院对观众席的所有座位都按“几排几号”编号，以便确定每个座位的位置．如“2排10号”用有序数对可表示为(2，10)，则“6排4号”可表示为_______，有序数对(10，2)表示的座位是____________．;训练1.若某住宅楼的1单元4号可以用有序数对(1，4)表示，则下列说法正确的是()

A．1单元5号可表示为(5，1)

B．2单元8号可表示为(8，2)

C．(4，1)表示的意义是1单元4号

D．(3，2)表示的意义是3单元2号;例2如图是游乐园的一角，跳跳床的位置可用有序数对(3，2)表示．

(1)请表示出以下地点的位置：

大门(______，______)；

碰碰车(______，______).

(2)(2，4)表示________的位置，

(6，5)表示________的位置．

;训练2.体育课上排列方阵，部分同学的位置如图所示，已知小华、小军的位置用有序数对分别表示为(0，0)，(2，1).

(1)请用有序数对表示下面两位同学的位置：

小明(______，______)；

小红(______，______).

(2)有序数对(3，2)表示的是________的位置．

;例3(RJ七下P65改编)如图，A处表示2街与4大道的十字路口，如???用(2，4)表示A处的位置，那么“(2，4)→(2，3)→(3，3)→(4，3)→(4，2)”表示从A处到B处的一种路线．请你用上述形式写出从A处到B处的另外两种路线．;训练3.如图，小明从家到达学校要穿过一片居民小区，小区的道路均是正南或正东方向，则小明走下列路线不能到达学校的是()

A．(0，3)→(0，1)→(3，1)

B．(0，3)→(3，3)→(3，1)

C．(0，3)→(1，3)→(2，1)→(3，1)

D．(0，3)→(2，3)→(2，1)→(3，1)

;;1．若(1，2)表示教室里第1列第2排的位置，则教室里第3列第5排的位置可表示为()

A．(5，3) B．(3，5)

C．(2，1) D．(3，3);2．某会议室里，小明的座位是(12，5)，小华的座位是(5，12)，则小明与小华的位置关系是()

A．同一排 B．同一列

C．不同排不同列 D．同一位置;3．如图，在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到一个标志点A(1，2)，并且知道藏宝地点是(5，3)，则藏宝处为图中的点____．

(填字母);4．如图，象棋棋盘上有4枚棋子，若“”的位置用有序数对(4，0)表示，“”的位置用有序数对(5，2)表示，则“”的位置可表示为__________，“”的位置可表示为__________．;5．【跨学科】如图，英文字母“O”用有序数对可表示为(1，3)，有一个英文单词的字母依次可用有序数对(1，2)，(5，1)，(5，2)(5，2)，

(1，3)表示，请你把这个英文单词写出来：____________．;6．右图是某市部分路段的简图，其中车站的位置可以用有序数对(4，1)表示．

(1)在该简图中，(1，4)所表示的地点为________，市场的位置可表示为________；;(2)李红家可表示为(3，2)，请在图中标出李红家的位置；;(3)已知从超市到市场的一条路线可用“(2，2)→(2，3)→(3，3)→(4，3)→(5，3)”表示，类比此方法，请你写出一条从李红家到文化宫的路线．;7．【逻辑推理】把从1开始的自然数按如图所示规律排列，若有序实数对(n，m)表示第n行从