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第2课第二次鸦片战争;1860;基础过关;2.法国政府在1856年11月的照会中提出,除因杀害马赖神父而要求正当的赔偿外,还打算命令帝国政府的公使和英、美全权代表一起采取行动要求修约。这说明,第二次鸦片战争是()
A.因为宗教纠纷引起的
B.法国单独策划发动的
C.因“马神甫事件”而爆发
D.西方列强蓄谋发动的;3.小切口如图是乾隆粉彩六方套瓶。1860年,英法联军侵略中国时,这件陶瓷被英国洛克爵士掠得。这可能与▲有关()?
A.“亚罗号事件”
B.“马神甫事件”
C.英法联军火烧圆明园
D.林则徐虎门销烟;4.项目式学习某历史小组围绕“百年屈辱话南京”进行项目式学习,下面与“列强再犯”相符的史料可以选择();5.下表反映的是第二次鸦片战争前后,某国割占我国大片领土的概况,该国是();6.第二次鸦片战争期间,广州城乡内外民众组织团练,用游击战术袭击敌人。在香港、澳门为外国人雇佣的工人,纷纷返乡。天津、烟台、旅顺乃至北京附近,都有民众自发起来袭击侵略军。这反映出()
A.清政府政治上腐败无能
B.中国人民反抗侵略的精神
C.列强军事实力非常强大
D.只有沿海人民反抗外敌;7.鸦片战争后,清政府被迫开放广州、福州、宁波、厦门和上海为通商口岸。第二次鸦片战争后,被迫开放营口、烟台、汕头等沿海港口以及长江沿岸的汉口、九江、南京和镇江等地为通商口岸。这表明,西方侵略势力()
A.由沿海深入长江中下游地区
B.由内地延伸到沿海
C.由沿海深入黄河中下游地区
D.由东北蔓延至西北;8.漫画解读观察下面的漫画信息。下列关于“第二次鸦片战争”名字的由来,理解最准确的是()
A.起名较为随意,并没有特殊的含义
B.经过深思熟虑,两次战争前后相继
C.未经深思熟虑,就是都与鸦片有关
D.经过深思熟虑,立足于性质和影响;9.历史课程标准认为:“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。”阅读下列材料,回答问题。(13分)
【史料实证·远逝的辉煌——耻】
材料一在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫夏宫。……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有???天,两个来自欧洲的强盗闯进了夏宫。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了……两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。
——[法]维克多·雨果;(1)材料一中的“夏宫”是指哪里?(1分)“两个强盗”是指谁?(2分)法国作家维克多·雨果对这件事持什么态度?(2分);【时空观念·劫掠的疆土——痛】
材料二中国的版图在第二次鸦片战争前还像一片“大葡萄叶子”,可后来由于东北、西北大片地区割让,变成了一个上半部分被挖去的残叶。
(2)根据材料二,说说第二次鸦片战争后清朝疆域发生了什么变化。(2分)结合所学知识,指出其发生变化的主要原因。(2分);【家国情怀·历史的见证——悟】
材料三断壁残垣、荒芜废墟。
(3)结合所学知识,指出哪次战争造成了材料三中的景象。(2分)对此你有何认识?(2分)
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