苏教版三年级上第五单元解决问题策略一教学设计.pdfVIP

第五单元解决问题的策略

第1解决问题的策略（一）

教学内容：

第71-73页。

教学目标：

1.通过解决简单的实际问题的过程,使学生会用列表的策略找到解决问

题的思路,并能根据具体的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。

2.使学生在对解决实际问题的过程中不断,感受列表的策略对于解决特

定问题的价值,进一步发展分析、归纳和解决问题的能力。

3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决

问题的成功体验,提高学好数学的信心。

教学重难点：

重点：掌握从条件想起解决简单的实际问题的方法。

难点：会用列表或列式的方法解决实际问题。

教学过程：

一、谈话导入

（板书课题：解决问题的策略）提问：什么叫策略？你在哪些地方见过？你能

举例说明吗？

学生讨论，交流。

二、互动新授

1、出示第71页例1情境图，学生读题，提问：题中有哪些已知条件？要

求什么？

学生分析题目。

小组讨论“以后每天都比前一天多摘5个”意思？

结果预设：

Unit5:Problem-solvingstrategies

son1Problem-solvingstrategies(I)

Teaching

content:

Textbookpages71-73.

Teaching

objectives:

1.Throughtheprocessofsolvingsimplepracticalproblems,studentswillusetheliststrategyto

findideasforsolvingproblems,andbeabletodeterminereasonableproblem-solvingstepsbased

onspecificproblems,soastoeffectivelysolvetheproblem.

2.Enablestudentstoconstantlyreflectontheprocessofsolvingpracticalproblems,feelthe

valueoftheliststrategyinsolvingspecificproblems,andfurtherdeveloptheabilitytoanalyze,

summarizeandsolveproblems.

3.Enablestudentstofurtheraccumulateexperienceinsolvingproblems,enhancetheir

strategicawarenessofsolvingproblems,gainasuccessfulexperienceinsolvingproblems,and

improvetheirconfidenceinlearningmathematicswell.

Teachingkey

points:

Keypoint:Masterthemethodstosolvesimplepracticalproblemsfrom

theperspectiveofconditions.

Difficulty:Canuselistorcolumnformulatosolvepractical。

problems

Teaching

process:

1.Talkimport

(Black-boardtopic:Strategiesforsolvingproblems)Question:Whatisastrategy?Wherehaveyou

seenit?Canyougiveexamp?

Studentsdiscussand

communicate.

2.Interactive

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