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哭小弟考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.《哭小弟》中，作者小弟的主要身份是（）

A.农民B.工人C.科研工作者D.教师

2.下列语句中，在《哭小弟》中用来描写小弟形象的是（）

A.他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发

B.他的脸色更是从未见过的黄，深得像一张陈年的旧报纸

C.他脸上漾出了一丝调皮的笑意

D.他穿着一件深灰色带风帽的“棉猴儿”

3.《哭小弟》中作者写小弟“积郁成疾”是为了表现（）

A.小弟的无私奉献B.小弟的坎坷经历

C.小弟的乐观精神D.对小弟早逝的痛惜

4.文中提到小弟的工作环境艰苦，其目的是（）

A.突出小弟工作的不易B.说明单位不重视

C.体现小弟的抱怨D.强调家庭的不支持

5.《哭小弟》中多次提到“我哭我们这迟开而早谢的一代人”，这里“迟开而早谢”指的是（）

A.生不逢时却英年早逝B.成长缓慢却早衰

C.花开得晚却凋谢得快D.努力不够却早早放弃

6.作者在文中回忆小弟的往事，主要运用的叙述方式是（）

A.顺叙B.倒叙C.插叙D.平叙

7.下列关于《哭小弟》的表述，正确的是（）

A.主要通过议论来抒情B.语言华丽，富有文采

C.情感真挚，以情动人D.以描写自然景物为主

8.文中说小弟“是好党员，是好干部”，体现这一点的具体事例是（）

A.他坚持带病工作B.他喜欢帮助同事

C.他经常参加会议D.他积极学习理论

9.《哭小弟》中，与小弟形成鲜明对比的是（）

A.有些年轻人的庸庸碌碌B.其他科研人员的成就

C.作者的悠闲生活D.父母的安逸晚年

10.作者写小弟，表达了多种情感，其中不包括（）

A.痛惜B.敬佩C.埋怨D.挚爱

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.下列属于《哭小弟》中描写小弟的内容有（）

A.他在剧痛中还一心记挂工作B.他为节省费用住条件差的旅馆

C.他冬天用冷水洗脸D.他对专业知识有深入钻研

E.他经常给同事讲笑话

2.《哭小弟》中，作者表达的情感有（）

A.对小弟英年早逝的悲痛B.对小弟无私奉献的赞美

C.对社会不公的愤慨D.对自己未能照顾好小弟的愧疚

E.对像小弟这样一代人命运的感叹

3.下列语句能体现小弟优秀品质的有（）

A.“他一天三段紧张地工作，参加各式各样的会议”

B.“他手术后回京在家，见到我们，竟还同平常一样，谈笑风生”

C.“他在病中，常拿自己来比别人，总和我说：‘我还不如人家。’”

D.“他心里装着祖国的利益，只知默默地奉献”

E.“他在边疆的土屋中，在煤油灯前埋首画工程图纸”

4.文中对小弟病情的描述作用有（）

A.突出小弟工作的劳累B.强调疾病的残酷

C.体现家人的焦急D.为小弟的离世做铺垫

E.反映医疗条件的落后

5.《哭小弟》在结构上的特点有（）

A.以“哭”为线索B.采用块状结构

C.先总写后分写D.以时间顺序为主

E.穿插回忆与现实

6.下列关于小弟形象的说法，正确的有（）

A.他是一位有理想有追求的知识分子B.他具有强烈的责任感

C.他是一个不顾身体拼命工作的人D.他性格开朗乐观

E.他深受同事和家人的喜爱

7.作者在文中运用了多种修辞手法，其中包括（）

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.对偶

8.文中描写小弟生活细节的作用有（）

A.丰富小弟的人物形象B.体现小弟的生活习惯

C.表达对小弟的思念D.反映小弟的成长经历

E.突出小弟的性格特点

9.下列能体现小弟对工作热爱的事情有（）

A.出差途中还在研究资料B.为项目多次推迟婚期

C.利用业余时间学习新技术D.主动申请到艰苦地区工作

E.生病住院还关心工作进度

10.《哭小弟》这篇文章的主题意义在于（）

A.歌颂小弟为事业无私奉献的精神B.反映当时社会对知识分子的重视不够

C.表达对知识分子命运的关注D.倡导珍惜生命、关爱他人

E.对亲情的珍视和对生命脆弱的感慨

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.《哭小弟》主要围绕小弟的工作成就展开叙述。（）

2.文中通过对小弟外貌的描写来展现他的性格特点。（）

3.作者写小弟的病情发展，是为了突出医疗水平的低下。（）

4.小弟对自己的专业工作充满热情，几乎到了忘我的程度。（）