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专注教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

2.教育目的的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

3.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.科研

4.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.班集体形成的主要标志之一是（）

A.成立了班委会B.开展了班级工作

C.形成了正确舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划

7.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科中心课程论B.活动中心课程论

C.社会中心课程论D.潜在课程论

8.教学方法中的讲授法不包括以下哪种形式（）

A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演

9.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.广延性E.长期性

4.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一

5.我国中小学常用的教学原则有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则

6.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动E.班主任工作

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议E.附录

9.以下属于教学方法中以直观感知为主的有（）

A.演示法B.参观法C.实验法D.实习作业法

10.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问法

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.班级就是班集体。（）

7.课程计划是编写教科书和教师进行教学的直接依据。（）

8.讲授法是注入式教学方法。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.班主任工作的首要任务是组织和培养班集体。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。通过教育，文化得以传承、交流，优质文化被选择，新的文化成果不断产生。

2.简述教学过程的基本阶段。

答：包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。激发动机是起始阶段，领会知识是中心环节，巩固运用知识以强化知识掌握，检查知识了解学习效果。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；做好个别教育工作；写好班主任工作计划与总结。

4.简述素质教育的基本内涵。

答：素质教